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[主观题]

18、拓展谈话内容的过程就是学习新的谈话经验的过程，这一过程是谈话活动临近结束的过程。

提问人：网友ymdxjj 发布时间：2022-01-07

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第1题

拓展谈话范围时，教师可以用以下三种方式来帮助幼儿拓展谈话经验：（）

A、联想

B、延伸

C、比较

D、想象

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第2题

根据谈话的内容，了解员工违纪情况的谈话属于（）。

A.任职谈话

B.初步谈话

C.警示谈话

D.诫勉谈话

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第3题

20、幼儿园谈话活动评析的内容包括（）

A、对幼儿、对教师、对谈话活动各方面

B、对幼儿的参与度

C、对活动准备、形式、方法、过程等

D、对教师的组织能力

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第4题

谈话的封套是指,小说由引起谈话的兴致起,到谈话终止结束。小说是谈话的全过程()

此题为判断题(对，错)。

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第5题

教师通过提问、转换角色、暗示及平行谈话等方式引导幼儿学习谈话规则，提高谈话水平，说明教师在谈话活动中起到（）。

A、直接引导作用

B、间接引导作用

C、主导作用

D、主体作用

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第6题

19、对幼儿的评析，一要关注的是幼儿的谈话经验是否有所丰富，能力水平是否有所提高；二要关注幼儿是积极主动发言，有自己的看法，还是被问到才发言，没有自己的主见。

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第7题

20、对教师的评析主要包括对教师言语素养的评价；教师在谈话过程中是否发挥了隐性示范作用；教师创设情境的能力和组织能力等如何。

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第8题

2、谈话的话题不但需要有一定_____、_____，又要求_____，并能引起全体幼儿的_____。

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第9题

4、谈话活动是一个多方互动的信息交流过程，表现为_____与_____双向的交流互动，或_____与_____等多向的交流互动。

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