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第1题
下列哪一项不是项群训练理论的基本内容()
A.各项目的诞生
B.各项群的形成与发展
C.各项群训练竞技能力的分析
D.各项群训练的基本特点
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第3题
下列不属于项群训练理论研究基本内容的是()
A.各项群的形成与发展
B.各项群竞技能力决定因素的系统分析
C.各项群训练的基本特点
D.各专项运动成绩决定因素的系统分析
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第4题
在表现准确性项群中,对运动员的心理方面要求很高,下列哪一项不是运动员重要的()个性特征。
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第5题
项群训练理论建立的科学意义在于()
A.鲜明地概括了同一项群不同项目的共同规律
B.加强了运动训练理论与实践的联系
C.为各专项训练提供直接的指导
D.实现了训练学理论原有两个层次之间的有机过渡
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第6题
在表现准确性项群项目比赛中,下列哪一项不是运动员比赛成绩取得的主要因素()?
A.确立辨证的比赛指导思想
B. 全面作好赛前准备
C. 教练员与运动员正确的参赛行动
D. 对手的干扰
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第7题
依据项群训练理论运动员转项成才现象,适合转为跳水的运动项目:()
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第8题
在表现准确性项群项目比赛中,下列哪一项不是运动员比赛成绩取得的主要因素()
A.确立辨证的比赛指导思想
B.全面作好赛前准备
C.教练员与运动员正确的参赛行动
D.对手的干扰
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第9题
项群训练理论研究的基本内容包括() 、() 、() 和() 四个方面。
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