选择培训对象判断的依据，不包括()

A.受训者首先是有主动接受培训意愿的人

B.培训内容与受训者的工作有直接的关系

C.受训者回到工作岗位后将马上应用所学到的技能

D.受训者满足接受培训的必备条件并需要所教的技能

E.受训者基本上能完成学习目标

A.A.选择职业的权利

B.B.执行劳动安全卫生规程的权利

C.C.接受职业技能培训的权利

为了保障企业员工培训系统的有效运行，必须对基础工作进行完善，完善的内容不包括 ()。

A．慎重选择培训对象

B．合理划分部门职责，将子系统功能落到实处

C．后勤保障部门对员工培训的支持

D．培训人员及其相关资源的配置

结核菌素试验的应用价值不包括

A.选择卡介苗接种对象

B.卡介苗接种免疫效果的测定

C.作为结核病诊断的依据

D.测定肿瘤患者的非特异性细胞免疫功能

E.在未接种过卡介苗的人群中调查结核病的流行情况

结核菌素试验的应用价值不包括

A．选择卡介苗接种对象

B．卡介苗接种免疫效果的测定

C．作为结核病诊断的依据

D．测定肿瘤患者的非特异性细胞免疫功能

E．在未接种过卡介苗的人群中调查结核病的流行情况

公正原则不包括

A．选择和排除治疗或研究对象公平

B．受益和负担的分配公平

C．人人平等、合理享受卫生资源

D．必须以每个人的实际需要、能力和对社会的贡献为依据进行健康利益分配

E．诊治方案选择不受限制

A.有助于培训对象改进自己的学习

B.帮助培训对象明白自己的进步

C.在数据和事实的基础上作出判断

D.使受训者产生满足感和成就感

A.有助于培训对象改进自己的学习

B.帮助培训对象明白自己的进步

C.在数据和事实的基础上作出判断

D.使受训者产生满足感和成绩感

企业需要依据不同的培训对象和内容选择不同的()，以达到最佳的培训效果。

A培训方式

B培训地点

C培训时机

D培训预算