改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一,其核心价值取向是()
A.综合性取向
B.选拔性取尚
C.发展性取向
D.同一性取向
A.综合性取向
B.选拔性取尚
C.发展性取向
D.同一性取向
改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一,其核心价值取向是()。【2012年上半年中、小学真题】
A.综合性取向
B.选拔性取向
C.发展性取向
D.同一性取向
改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一,其核心价值取向是()。【2012年上半年中学真题】
A.综合性取向
B.选拔性取向
C.发展性取向
D.同一性取向
A.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能
B.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
C.着重突出课程评价在学校经费拨付上的选拔功能
D.重点强调课程评价对教师教学绩效的评定作用
A.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能
B.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
C.着重突出课程评价在学校经费拨付上的选拔功能
D.重点强调课程评价对教师教学绩效的评定作用
下列不属于基础教育课程改革目标内容的一项是()。
A.改变课程结构过于强调学科本位、门类过多和缺乏整合的现状
B.改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背、机械训练的现状
C.改变课程管理过于分散的情况,增强对课程的过程管理
D.改变评价过分强调评价的甄别与选拔的功能。
A.设置综合课程
B.转变学生学习方式
C.体现课程结构的均衡性和选择性
D.形成国家、地方、学校三级课程体系
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