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第二代教学设计是由谁提出的（)

[单选题]

第二代教学设计是由谁提出的（)

A.瑞格卢斯

B.史密斯

C.梅瑞尔

D.加涅

提问人：网友zhangwe2019 发布时间：2022-03-08

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ABCD

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第1题

第二代教学设计（ID2)是由提出的（)。

A.A.瑞格卢斯

B.B.史密斯

C.C.梅瑞尔

D.D.加涅

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第2题

“九五矩阵”教学系统设计理论是由谁提出的（)

A.A.瑞格卢斯

B.B.史密斯

C.C.梅瑞尔

D.D.加涅

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第3题

“九五矩阵”教学系统设计理论是由提出的（）

A.瑞格卢斯

B.史密斯

C.梅瑞尔

D.加涅

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第4题

4．“细化理论”的提出者是（）

A.加涅

B.史密斯

C.瑞格卢斯

D.梅瑞尔

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第5题

ID2的代表性模式是（）

A.瑞格卢斯模式

B.梅瑞尔模式

C.加涅模式

D.史密斯—雷根模式

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第6题

成分显示理论（CDT）的提出者是（）

A.梅瑞尔

B. 加涅

C. 史密斯

D. 雷根

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第7题

6.瑞格卢斯提出的为教学内容的组织提供了符合认知学习理论的宏策略；梅瑞尔提出的成分显示理论为具体知识点的教学提供了行之有效的微策略。

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第8题

已知names=[‘aa’,‘bb’,‘cc’,‘dd’]，delnames[2]后，names是（)。

A.[‘aa’,‘bb’,‘dd’]

B.[‘aa’,‘cc’,‘dd’]

C.[‘cc’,‘bb’,‘dd’]

D.[‘aa’,‘bb’,‘cc’,‘dd’]

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第9题

瑞格鲁斯将教学组织策略进一步分成宏策略和微策略两类,梅瑞尔的成分显示理论属于（）

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