在学习动机与学习效果的关系中,正向一致的关系类型表现为()
A.学习动机强,学习积极性高,学习行为也好,则学习效果好
B.学习动机强,学习积极性不高,学习行为也不好,则学习效果差
C.学习动机不强,如果学习行为好,其学习效果也可能好
D.学习动机强,学习积极性高,如果学习行为不好,其学习效果也不会好
A.学习动机强,学习积极性高,学习行为也好,则学习效果好
B.学习动机强,学习积极性不高,学习行为也不好,则学习效果差
C.学习动机不强,如果学习行为好,其学习效果也可能好
D.学习动机强,学习积极性高,如果学习行为不好,其学习效果也不会好
A.学习动机和学习效果的关系是直接的
B. 学习动机和学习效果的关系是一致的
C. 学习动机是影响学习效果的唯一条件
D. 学习动机和学习效果之间是以学习行为为中介的
关于学习动机与学习效果之间的关系,正确的表述是()。
A.学习动机越强,学习效果越好
B.学习动机适中,学习效果最佳
C.学习动机越低,学习效果越好
D.学习动机与学习效果没关系
A.学习动机可以影响学习效果,但学习效果不会影响学习动机
B. 学习动机不会影响学习效果,学习效果也不会影响学习动机
C. 学习动机可以影响学习效果,学习效果也可以反作用于学习动机
D. 学习动机不会影响学习效果,但学习效果可以影响学习动机
A.学习动机越强,学习效果越好
B.学习动机适中,学习效果最佳
C.学习动机对学习效果有重要的促进作用
D.学习效果对学习动机有重要的促进作用
A.学习动机会直接影响学习效果
B.学习动机是决定学习活动的唯一条件
C.学习动机可以影响学习效果,学习效果也可以反作用于学习动机
D.学习动机对学习效果的影响是以学习行为为中介的。
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
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