题目内容
（请给出正确答案）
根据测量数据中的误差所呈现的规律和产生的原因，可以将误差分为()、随机误差、粗大误差。
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A.在偏离测量规定条件时或由于测量方法所引入的因素，而产生按某确定规律变化的误差
B.在偏离测量规定条件时或由于测量方法所引入的因素，而产生没有规律变化的误差
C.在偏离测量规定条件时或由于测量方法所引入的因素，二而产生的按某确定规律变化和没有规律变化的误差之和
测量数据时，因测量系统本身的缺陷所导致的数据误差属于系统误差。以下原因产生的误差中，()不属于系统误差。
A.由测量方法本身的缺陷所造成的误差
B.由测量仪器本身的缺陷所造成的误差
C.由某些无法控制的不确定因素造成的误差
D.由于操作者个人的习惯与偏向造成的误差
稳定地存在于每一次测量中，有规律变化的误差叫做
A．随机误差
B．系统误差
C．被试产生的误差
D．主试产生的误差
在研究过程中，对研究所需指标或数据进行测量时所产生的误差称为
A．排除偏倚
B．检出症候偏倚
C．诊断怀疑偏倚
D．混杂偏倚
E．测量偏倚
在少量实验数据的误差处理中，使用t分布代替正态分布是由于()。
A．测量过程中存在系统误差
B．总体标准差σ无法知道
C．少量数据不符合统计规律
D．总体平均值μ无法知道
研究误差理论的目的描述正确的是()。
A认识误差的性质和特点，分析误差产生的原因，在一定条件下尽量减小或消除误差
B根据测量精度的要求，合理选择测量仪器和测量方法，以便在最经济的条件下，得到理想的测量结果
C正确处理测量数据，以便在一定条件下得到更接近于真值的数据
D以上全对
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