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[主观题]
偶发性教育活动是指在幼儿周围世界中，突然发生的某一自然科学现象、自然物或有趣、奇特的科技产
品和情景，激起幼儿的好奇，导致幼儿自发投入的一种科学探究活动。()
提问人：网友18***192
发布时间：2022-01-06
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A.能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能
B.能有效拓展儿童学科学的时间、空间及学习内容的范围
C.能培养儿童对周围世界的敏感和关注
D.有利于具有科学潜能的儿童进一步发展
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第2题
不属于偶发性科学活动作用的是（)
A.能保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能
B.能有效拓展儿童学科学的时间、空间及学习的范围
C.能培养儿童对周围世界的敏感和关注
D.有利于具有科学潜能的儿童进一步发展
第4题
启蒙性是指3－6岁幼儿对周围世界充满好奇心，幼儿园教学活动中重视在幼儿认识简单事物和现象时，引导幼儿掌握周围生活的粗浅经验和有关知识，开启幼儿的智慧和心灵，培养其良好的个性品质，帮助幼儿适应生活的特点。（)
第5题
幼儿的社会范围小，游戏是幼儿认识世界的途径，是幼儿通过实际行动探索周围世界的一种积极活动。（
幼儿的社会范围小，游戏是幼儿认识世界的途径，是幼儿通过实际行动探索周围世界的一种积极活动。()
第6题
关于幼儿社会性教育的论述，不正确的有（)。A．幼儿社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现B．幼儿
关于幼儿社会性教育的论述，不正确的有()。
A．幼儿社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现
B．幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的
C．幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
D．幼儿社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行
第10题
关于幼儿园社会性教育的论述，不正确的有（)。A．幼儿园社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现B．
关于幼儿园社会性教育的论述，不正确的有()。
A．幼儿园社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现
B．幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的
C．幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
D．幼儿园社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行
