题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
形成评价以下是对健康教育评价的描述：
形成评价
以下是对健康教育评价的描述： A.贯穿始终地针对个体.组织以及政策和环境的评价
B.进行目标人群选择.策略确定.方法设计
C.全面反映健康教育项目的成功与不足
D.对目标人群相关行为及其影响因素的变化的评价
E.目标人群生活质量的变化的评估
提问人：网友mwxkingboy
发布时间：2022-01-06
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结局评价
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第4题
患者，男性，45岁，因冠心病第三次入院，主管护士通过阅读患者以往的病历，了解到患者对冠心病的保健知识了解不足，并制订了健康教育计划。主管护士评估患者健康教育需求的方法称为
A．直接评估法
B．间接评估法
C．病历评估法
D．非语言评估法
E．语言评估法
第5题
患者不幸去世，关于处理患者尸体的方法错误的是
A．用0．5％的过氧乙酸消毒尸体
B．将消毒剂喷洒在尸体上
C．用含有效氯3000mg／L的消毒剂浸泡消毒
D．消毒剂作用120分钟
E．消毒处理后尽快火化尸体
第6题
张某，50岁，结肠癌，行手术治疗，下列做法错误的是
A．选择万古霉素作为术前预防性用药
B．术前通过静脉途径给予一次性足量抗生素
C．手术过程中给予抗生素，以维持适当的血药浓度
D．术前进行清洁灌肠
E．甲硝唑可作为术前预防性用药
第9题
关于健康教育评价的描述，以下错误的是
A．形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等
B．过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程
C．效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据
D．结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化
E．总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料作出总结性的概括
