学前儿童艺术教育的价值取向。

A.身心和谐发展

B.保护与锻炼并重

C.注重健康行为的形成

D.以上全部都是

A.儿童是教育的中心

B.学前教育的根本目的是促进儿童的生长与发展

C.学前儿童的健康生长与发展不是学前教育价值的标准

D.学前教育本质是是一种文化陶冶的活动

A.带给儿童广泛而全面的审美体验

B.培养批判性思考和创意表达能力

C.宣泄消极情绪，培养热情、自信、开朗等积极心态

D.锻炼口才，促进艺术兴趣与表现技能的协同发展

A.从作品类别看，儿童文学是专为儿童创作的各类文学作品的总和。

B.从审美特点看，儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。

C.从读者对象看，儿童文学是适合儿童阅读并为儿童所喜爱的文学作品。

D.从价值取向看，儿童文学不仅给儿童提供审美、认识、娱乐和教育等多种价值，而且给儿童提供积极乐观向上的人生价值。

A.教育

B.人文

C.哲学

D.美术

A.人际

B.同伴

C.师幼

D.社会