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[多选题]

布卢姆将教学目标分为哪几类?()

A.认知领域的教学目标

B.动作技能领域的教学目标

C.学习动机、个人对学习的期望

D.情感领域的教学目标

提问人:网友woniou1985 发布时间:2022-01-07
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[185.***.***.212] 1天前
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[178.***.***.253] 1天前
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[198.***.***.151] 1天前
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第1题

A. 知识、领会、应用、分析、综合、评价

B. 知识、领会、分析、综合、评价、应用

C. 领会、知识、应用、分析、综合、评价

D. 知识、领会、评价、分析、综合、应用

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第2题

A. 认知目标、情感目标和品德目标

B. 认知目标、情感目标和动作技能目标

C. 认知目标、情感目标和意志目标

D. 认知目标、动作技能目标和心智技能目标

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第3题
克拉斯沃尔等人将情感领域目标分为哪几个亚领域? ( )

A、接受

B、反应

C、价值化

D、组织

E、品格形成

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第4题
7、规范的教学目标应包括哪几个要素?( )

A、对象

B、行为

C、条件

D、标准

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第5题
教学目标是对学习者通过教学后应该表现出来的可见行为的抽象、模糊的表述()
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第6题
认知过程维度中属于高阶思维的有( )

A、识记、理解

B、运用

C、分析

D、评价

E、创造

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第7题
“五要素目标”表述法,认为学业行为目标中必须包含 ( )

A、学习行为的情境

B、习得能力的类型

C、学业行为的对象

D、运用习得能力的具体行为

E、与学业行为有关的工具、条件或限制

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第8题
运用ABCD方法时,要注意哪几个方面 ( )

A、行为主体必须是学生而不是教师。

B、行为动词必须是可测量、可评价、具体而明确的。

C、行为条件是指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围,为评价提供参照的依据。

D、教学目标的陈述要反映学习类型。

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第9题
课程教学目标既是“教”的目标也是“学”的目标。( )
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