网络使（）成为可能，在网络教育环境下，人人学习机会均等，享有公平的学习条件。

。()

A.电视技术

B.教育技术

C.信息技术

D.宽带高速网络

们随时随地借助电子设备汲取知识、获得信息成为可能。与此同时，远程教学、网上公开课堂也在帮助人们实现优质教育资源共享，促进区域内教育的均衡发展。专家指出，在数字化为导向的新一轮工业革命背景下，全民学习将蔚然成风。 这段文字旨在说明()。

A.网络的普及有利于实现素质教育

B.科技变革催生全民学习之风

C.信息时代人的教育学习方式的转变

D.多媒体产品对教育资源的配置作用

A.为防止一个区域的网络变化影响另一个区域的网络

B.为使专业的开发成为可能

C.分层网络模型标准化了接口

D.分层网络模型增加了复杂性