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[单选题]

“我知道你的想法了,可不明白你为什么会这样想。”这句话是________________.

A.转折复句

B.连锁复句

C.承接复句

D.让步复句

提问人:网友zeroaction 发布时间:2022-01-07
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匿名网友 选择了B
[150.***.***.49] 1天前
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[82.***.***.24] 1天前
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[153.***.***.154] 1天前
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第1题

办公室副主任的苦恼 一所大学的校办副主任C某,最近一个时期很苦恼。单位年终考核,他连续两年得分最低,群众评议中认为他不称职的比例较高。他怎么都想不明白:自己从一个院系的科级干部被提拔为校办副主任,带着满腔热情和感恩之心,辛辛苦苦地工作,加班加点地付出,不分分内分外地忙碌,到头来怎么还不被大家认可? 组织部的领导找他谈话,他坦率地说出自己的苦闷。校办主任经常外出开会,或因故不在办公室的时候比较多,工作人员便直接向他请示工作。他为了不耽误事情,就按照自己的想法安排工作和做出决定,有时还直接向校长请示工作,事后也没有及时向主任汇报。办公室主任知道后,不仅不感谢他,有时还委婉地表示不满。而C某认为,自己作为副主任,当主任不在的时候,及时补台,主动担当,应该受到表扬才对。另外,工作人员也对C某有意见,因为有时主任已经安排过的事情,C某却认为不合适,要求下属按自己的意见办理。事后当主任追究起来,C某又不替下属做出解释,令下属很被动。下属起草的一些文件,当C某认为不满意的时候,疾言厉色地向下属表示不满,却又不说明哪里有问题和怎样修改,很多时候C某干脆自己直接修改了事。于是,大家的积极性受到挫折,即便明知道不合格的文件,也直接交给副主任修改。这样一来,C某经常又气又累又忙碌。 请结合领导科学的相关知识,分析上述案例。 提示:(1)请说明此案例所反映的领导艺术中的有关原理或知识。

(2)根案例材料,分析C某领导行为的失当之处。

(3)结合案例谈谈C某改进领导工作的建议。

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第2题

请认真阅读下文,并按要求作答。 材料一 四年级写作课“说说心里话”的教学内容 在自己的成长过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说,我已经长大了,别再把我当小孩看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说,我们不要再互相起外号了,这样不文明??总之,敞开心扉,把自己最想说的心里话,在习作里向对方说一说。说句心里话,就一定要真实,要说出内心的想法。写完后可以读给对方听,再根据别人的意见改一改。 材料二 某小学生的习作 我很想很想变成爸爸,你知道为什么吗?因为当爸爸的话,生气就可以随便打儿子或者打女儿,他们都不可以还手,不然他会被说不尊敬长辈,而且天天穿西装穿皮鞋多帅啊!如果上班当了领导就好了,可以叫别人做这个做那个,那种感觉可真爽啊,如果儿子求我帮他买玩具可傲慢的说不买,他会一直求到我帮他买的时候他才会停下来求我,当爸爸好处真多啊!我再告诉当爸爸最后一个好处就是??可以随便买东西,想买什么就买什么,当儿子的话什么都不可以买。咦!我想到了还可以当妈妈,我们家爸爸最怕妈妈。不过,我还是很想当爸爸。

问题: 请根据上述材料完成下列认为: (1)设计本次写作课的教学目标。 (2)分析学生完成该写作内容的难点。 (3)为上述学生的习作写一则100字左右的评语。

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第3题
请举例说明复句的关联词语的使用情况。
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第4题
用提问的方式引导学生自己发现语法规则的方法叫归纳法。
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第5题
下列语法点哪个更适合使用情景演示法:_________。

A、趋向补语

B、“是……的”句

C、离合词

D、假设复句

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第6题
先给出“把”字句的语法规则,再举例说明的方法是( )

A、归纳法

B、演绎法

C、对比分析法

D、以旧带新法

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第7题
由结果补语、趋向补语引出可能补语的方法叫做 。

A、归纳法

B、引导发现法

C、以旧带新法

D、演绎法

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第8题
举例说明汉语语法的教学原则。
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第9题
语法教学中的对比分析法包括语际对比与语内对比。
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第10题
定语的教学难点是形容词做定语。
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