题目内容
（请给出正确答案）
A.如果儿童到了3岁，经过教育仍然不能发全音，则应及时检查、治疗
B.幼儿语言的指物功能最初并不单独出现，以后随着年龄的增长而开始单独出现
C.2岁左右，儿童开始学习运用简单的合乎语法规则的完整句更准确地表达思想
D.3.5岁儿童的句子长度发展到6-10个词
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A.学龄前期是儿童学习语言的最佳时期
B. 词汇数量不断增加，词汇的内容不断丰富
C. 逐步掌握语法结构
D. 语言表达能力进一步发展
E. 从内部语言逐步向外部语言过渡
下列关于听障儿童语言发展特点不正确的是（）。
A.发音不清是听障儿童语言康复教育中普遍存在的现象
B.音色不好听最常见的是尖声尖气的“假嗓音”
C.音节不受限制
D.语调不准或缺乏语调
E.词汇量小于同龄听觉健全幼儿
关于儿童身心发展的说法不正确的是
A、儿童身体发展随年龄增长而等速增加
B、儿童身体发展有快速期，也有相对平衡期
C、0～2岁是快速发展阶段
D、3～6岁是又一个快速发展阶段
E、儿童心理发展的连续性是被心理发展快速期中断而表现出一个个不同阶段的
A.语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面，不会影响其他方面的发展
B.语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习
C.因为学前儿童处于语言发展的关键期，所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要
D.语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题
A.社会的分化和统一会推动语言发展演变
B.社会之间的接触会引起语言的变化发展
C.社会交际的需要是语言发展的基本条件
D.语言中的具体演变都有直接的社会根源
关于极重度精神发育迟滞的说法不正确的是
A、约占全部患者的25%
B、成年后相当于3岁以下的正常儿童的智力
C、其智商标准为<20
D、大多无语言，也不理解他人言语
E、生活不能自理，需终生养护
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