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[主观题]

研究小学儿童同伴地位通常采用的方法是A．情境模拟法B．访谈法C．观察法D．社会测量技术

研究小学儿童同伴地位通常采用的方法是

A．情境模拟法

B．访谈法

C．观察法

D．社会测量技术

提问人：网友killerants 发布时间：2022-01-06

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第1题

小学儿童的同伴交往的一个重要特点是（）

A. 建立友谊

B. 角色采择

C. 交往频繁

D. 形成小团体

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第2题

儿童在与同伴的交往中，分别可以形成两种关系：和友谊关系。

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第3题

小学儿童同伴交往有什么特点?

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第4题

小学儿童遭同伴拒绝的主要原因是（）。

A.攻击性行为

B.难以相处

C.不良品行

D.其他特征

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第5题

为了研究窝沟封闭的临床效果，研究人员采用自身半口对照的方法对某小学150名儿童进行窝沟封闭。3年后发现封闭组中有10颗牙患龋，140颗牙无龋，对照组中患龋牙45颗，105颗牙无龋。龋齿降低率为

A．0.22

B．0.5

C．0.64

D．0.75

E．0.78

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第6题

一般在班级里会有四种典型的儿童类型，哪一种类型的同学对学校适应有较大的困难（）

A. 受欢迎的儿童

B. 被拒绝的儿童

C. 有争议的儿童

D. 被忽视的儿童

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第7题

小学儿童的同伴团体发展过程中。3~5年级属于()。

A.孤立期

B.水平分化期

C.垂直分化期

D.部分团体形成期

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第8题

为什么要对儿童进行窝沟封闭？

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第9题

在小学儿童品德发展中具有相当显著地位的是（）

A. 道德感的发展

B. 道德言行的一致性

C. 道德动机的发展

D. 自觉纪律的形成和发展

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