更多“在克拉斯沃尔情感领域目标分类中，指学生将特殊的对象、现象或行…”相关的问题
第1题
学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是（）。
A.接受
B.反应
C.形成价值观念
D.组织价值观念系统
点击查看答案
第2题
克拉斯沃尔等人将情感领域目标分为哪几个亚领域？ （）
点击查看答案
第3题
学生将特殊对象，现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感
教学目标是__________
A.接受
B.反应
C.形成价值观念
D.组织价值观念系统
第4题
情感领域学习目标分类中，学生用一定的价值标准对特定的对象、行为或事物进行评判，属于（）
点击查看答案
第5题
情感领域学习目标分类中，学生用一定的价值标准对特定的对象、行为或事物进行评判，属于（）。
点击查看答案
第6题
价值化，指学习者将特殊的对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，包括价值的接受、对某一价值的偏好、信奉三个方面的内容。
点击查看答案
第7题
1956年完成了认知领域的目标分类体系的是A、桑代克B、布卢姆克拉斯沃尔C、斯克里芬
1956年完成了认知领域的目标分类体系的是
A、桑代克
B、布卢姆克拉斯沃尔
C、斯克里芬
点击查看答案
第8题
经过英语老师的苦心劝说,笑笑认识到了英语在其以后人生发展过程中的重要作用,开始刻苦学习英语。根据克拉斯沃尔的情感领城目标分类,这属于（）
点击查看答案
第9题
制定动作技能领域具体目标层次的教育家是（）
A.辛普森
B.布卢姆
C.克拉斯沃尔
D.孔德
E.迪尔凯姆
点击查看答案
第10题
下列哪些属于克拉斯伍的情感领域教学目标？()
点击查看答案
第11题
下列哪些属于克拉斯伍的情感领域教学目标？()
点击查看答案
题目内容
（请给出正确答案）
如搜索结果不匹配，请 
安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！
