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别人对我的表现评价不恰当()
[单选题]

别人对我的表现评价不恰当()

A.从未如此

B.很少如此

C.有时如此

D.经常如此

E.总是如此

提问人:网友聂坤 发布时间:2023-03-16
参考答案
D、经常如此
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第1题
对《祖国啊,我亲爱的祖国》一诗,理解恰当的有 ()

A.诗的第一节选取了一些富于象征意味的意象,如“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”等表现祖国的贫困与落后

B.第二节中“是‘飞天’袖间千百年来未落到地面的花朵”一句,紧承上句“痛苦的希望”,表现希望从未降临中国

C.第三节中以“刚从神话的蛛网里挣脱”喻思想解放的艰难,以“新刷出的雪白的起跑线”喻希望就在现在

D.第四节中“我是你十亿分之一,是你九百六十万平方的总和”两句,既是写自己,又是写一代充满希望的青年

E.诗的四节内容之间是先抑后扬的关系

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第2题
觉得别人没有对我的成绩做出恰当的评价()

A.1从无

B.2轻度

C.3中度

D.4偏重

E.5严重

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第3题
下面句后括号内对该语句的理解不恰当的一项是()

A.中秋过后,秋风是一天凉比一天[环境描写,渲染气氛,烘托孔乙己的悲剧命运.]

B.掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,孔乙己,你又偷了东西了!"[仍同平常一样"取笑孔乙己,说明掌柜没有丝毫同情心]

C.孔乙已道:跌断,跌,.他的脸色,很像恳求掌柜,不要再提[断断续续的回答主要说明孔乙己屡遭折磨,因身体衰弱而说话有气无力.]

D.我温了酒,端出去,放在门槛上[我毕竟入世未深,不像别人那样冷漠,表现了我对孔孔乙己的怜悯]

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第4题
有关新献血者以下描述不恰当的是A、因其血液从未进行筛选,可能传播输血疾病B、献血目的不清楚,可能

有关新献血者以下描述不恰当的是

A、因其血液从未进行筛选,可能传播输血疾病

B、献血目的不清楚,可能想帮助别人,也可能有其他目的

C、如果血液筛查结果为阳性较容易处理,因其血液还没有输给其他人

D、献血前需详细指导

E、如果血液筛查结果为阴性,献血后不需要随访并鼓励他们的安全行为

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第5题
社会工作者小清组织有学习困难的青少年参加自我探索小组,该小组的服务目标是:协助组员认识自己的性格、优缺点及喜好,认识自我价值观,了解自己在不同环境中的角色及表现,了解别人对自己的评价。小清为组员设定的服务目标,涉及罗杰斯“自我概念”范畴中的()方面

A.现实我

B.理想我

C.客观我

D.主观我

E.未来我

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第6题
①杨丰望着窗外,像是对我,又像是自言自语:“这场雨____________下多久呢?我真希望它多下几天。”
②实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复____________无穷,这就是人类认识客观世界的过程。 ③改革开放,是走前人从未走过的路,____________不遇到一些挫折,走一些弯路,这没有什么值得大惊小怪的。 填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.能够 以至 难免

B.可以 以至 不免

C.能够 以致 不免

D.可以 以致 难免

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第7题
明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说:我不撒谎,我认真参加游戏,并把玩具让给别人。这是()

A.依从性评价

B.对自己外部行为的评价

C.对自己的内在品质评价

D.对自己个别方面的评价

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第8题
社会工作者小清组织有学习困难的青少年参加自我探索小组,该小组的服务目标是:协助组员认识自己的性格、优缺点及喜好,认识自我价值观,了解自己在不同环境中的角色及表现,了解别人对自己的评价,明确自己将来的目标。小清为组员设定的服务目标,涉及罗杰斯“自我概念”范畴中的()方面。

A.现实我

B.理想我

C.客观我

D.主观我

E.未来我

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第9题
为帮助新生尽快适应大学生活,社会工作者小冯开设了一个成长小组.活动中,组员小李因为不能接受别人对他的评价中途退出.在第四节小组活动中,组员之间出现了以下对话:组员甲:“上次小组活动中,小李生气直接离开了,这次他又不来,我们又没对他怎么样,我觉得他有点过分.”组员乙:“是啊,我对他也很不满意,他真有点莫名其妙.组员丙:“对啊,他觉得自己被挑战了,就直接离开,真的很差劲.其他组员:(同声附和,纷纷表达对小李的不满)“是啊……()

A.此时,小冯最适宜的做法是

B.保持中立的态度,继续倾听其他组员表达对小李离开的不满情绪

C.阻止组员讨论小李离开的事,指出背后议论其他组员是不恰当的

D.让组员甲总结刚才大家对小李的看法,共同分析小李离开的原因

E.疏导组员因小李离开而产生的负面情绪,引导组员回归小组议题

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第10题
下列各项表述,()不表现幼儿语音意识的产生。

A.对自己和别人的发音感兴趣,并意识到自己发音弱

B.看见中年女性就叫“阿姨”

C.评价他人的发音,追求自己发音准确

D.意识到同音字有不同意义

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第11题
下列对文章的分析不恰当的一项是()

A.文章围绕阿长的日常言行,详写她喜欢切切察察,略写睡相粗俗;详写给我买《山海经》,略写买山海经的过程

B.文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念

C.文章主体部分围绕《山海经》写我对长妈妈的感情变化,由最初的我不大佩服她,最后我对她又有新的敬意,是因为她给我买了《山海经》

D.文章语言或叙或议,前后呼应,如三次写大字形睡式及谋害隐鼠的怨恨,朴实中带有点韵味,让读者细细体会到长妈妈这样一个艺术典型形象,独特而不平凡

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