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学校自己开发的适合本校实际的、具有学校自身特点的课程是()。A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.
学校自己开发的适合本校实际的、具有学校自身特点的课程是()。
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.官方课程
学校自己开发的适合本校实际的、具有学校自身特点的课程是()。
A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.官方课程
学校的()主要包括:设计方案以保证国家课程的顺利实施,开发具有地方、学校特色的适合本校教师和学生实际情况的学校课程,以及对学校的整体课程进行优化组合,使其发挥最大效力
A.A. 执行国家课程和地方课程
B.B. 结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本校的课程
C.C. 学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题。
A.国家课程
B.地方课程
C.学校课程
D.活动课程
A.某学校组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动,形成学校特色,发展教师的自主性和专业水平,为全体学生成长创造基础
B.从学校实际出发,组织的各种培训、展开的各类研究、设计的各门课程等
C.某学校联合本县其他中学,举行全县统一模拟考试,采用统一命题
D.某学校组织年级组或学科组教师,共同研制适合本校学生需求的课程,并编写了内部资料
A.某学校组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动,形成学校特色,发展教师的自主性和专业水平。为全体学生成长创造基础
B.从学校实际出发,组织的各种培训、展开的各类研究、设计的各门课程等
C.某学校联合本县其他中学,举行全县统一模拟考试,采用统一命题
D.某学校组织年级组或学科组教师,共同研制适合本校学生需求的课程,并编写了内部资料
根据上述定义,下列不属于校本研究的是:
A.某学校组织教师从事适合本校教育教学需要的研究活动,形成学校特色,发展教师的自主性和专业水平,为全体学生成长创造基础
B.从学校实际出发,组织的各种培训、展开的各类研究、设计的各门课程等
C.某学校联合本县其他中学,举行全县统一模拟考试,采用统一命题
D.学校组织年级组或学科组教师,共同研制适合本校学生需求的课程,并编写了内部资料
A.正确,开发这类课程就是耽误教师和学生的时间,会影响升学率
B.错误,现在重视校本课程的开发,应该搞
C.正确,不同科目的情况不同,数学课没法开发,多做题最重要
D.错误,根据本校学生实际开发,更有教育作用
A.正确,开发这类课程就是耽误教师和学生的时间,会影响升学率
B. 错误,现在重视校本课程的开发,应该搞
C. 正确,不同科目的情况不同,数学课没法开发,多做题最重要
D. 错误,根据本校学生实际开发,更有教育作用
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