在新授课的教学过程中,教师是()
A.引导者
B.组织者
C.主导者
D.合作者
A.引导者
B.组织者
C.主导者
D.合作者
某校初三(1)班,学生40人,篮球场l块。
教学内容:篮球运球前进传球,新授课。
教学步骤:
(1)教师宣布本节课的内容,带领学生做准备活动。
(2)讲解双手正面运球技术的动作要点及重点。
(3)学生练习:单手原地运球练习3—5次,一人一组运球前进练习3—5次,两人一组运球传球练习3—5次。
(4)游戏:组织学生进行“运球比赛”,10人一队,四队一起进行,从半场开始第一名学生带球向前跑到篮下(两队一侧)。投篮,进球得一分,带球回来,交给第二名,依次重复,先完成者获胜。
(5)小结,下课,收器材。
该案例中教学过程是否完整?为什么?请简单说明。
B.教师应充分利用学生的生活经验、知识背景,设计生动的、学生感兴趣的学习情境进行教学
C.应该让学生在“做数学”的过程中学习数学
D.在新授课的课堂教学中,教师要满堂灌
A、只需要考虑学生的年龄特征,不必熟悉学生身心发展特点
B、要了解学生已有知识与本节课所要学的未知知识之间的联系
C、要了解本节课知识与学生的经验之间的联系
D、要了解班级学生的分层情况
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