题目内容
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[主观题]
体育与健康课程的学习目标应充分体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的思想，
强调运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面目标的有机整合。()
提问人：网友fengying2019
发布时间：2022-01-06
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第4题
体育与健康课程学习评价的目标主要包括哪些方面?
A．了解学生体育与健康学习和发展过程，包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面学科核心素养的形成情况。
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B．对学生在体育与健康学习中存在的困难和不足进行分析、判断，进而改进教学。
C．挖掘学生的体育与健康学习潜能，为学生提供展示自己能力、水平和个性的机会，促进学生的体育与健康学习。
D．培养与提高学生自我认知、自我教育和自我发展的能力，促进其学科核心素养的形成。
第8题
下列关于生态系统的说法正确的是()。
A.生态系统的自动调节能力是无限的
B.“阳光→草→鼠→狐”可构成一条完整的食物链
C.一片森林中所有的树木可以看作是一个生态系统
D.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
第10题
下列关于基因工程及其三种工具和四个步骤的叙述，不正确的是()。
A.基因运载体的种类有质粒、噬菌体和动植物病毒等
B.EcoR I这种限制酶能够专一识别GAATTC的核苷酸序列
C.基因工程的第二步骤是目的基因与运载体结合
D.由于变异是不定向的，所以基因工程也不能定向改造生物的性状
