体育与健康课程的学习领域目标是什么？

运动技能学习领域体现了体育与健康课程以()为主的基本特征，学习运动竟能也是实现其他领域学生目标的主要手段之一。

A.体育活动

B.体育目的

C.体育组织形式

D.体育规则

A.运动技能

B. 运动能力

C. 情绪调节

D. 教学组织

A.运动技能

B.运动能力

C.情绪调节

D.教学组织

体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，构建了()、()、()、()等领域并行推进的课程结构，融合了()、()、()、()、()、()、()等诸多学科领域的有关知识。

体育与健康课程以学习体育与健康知识、技能和方法为主要目标()

A.运动参与目标

B.运动技能目标

C.身体健康目标

D.心理健康目标

E.社会适应目标

A.运动参与目标

B.人际交往目标

C.身体健康目标

D.心理健康目标

A.创造性即创造性地将课程标准转变为学校实施的“实际课程”的过程

B.规范性即完全按照课程标准执行的过程

C.有效性即体育与健康课程实施的成效

D.以上全错