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[判断题]

【2015年济南市真题】生产力对教育的发展具有制约作用，生产力水平低意味着教育发展水平低。()此题为判断题(对，错)。参考答案：错误

提问人：网友chen_xs 发布时间：2022-01-06

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第2题

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第3题

【2015年济南市真题】教育上的外铄论认为，人的身心发展取决于外在环境的影响。持这种观点的教育思想家有()。

A.荀子

B.洛克

C.孟子

D.华生

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第4题

【2015年济南市真题】根据美国教育心理学家加涅的信息加工理论，在学习、思维和解决问题中起，关键作

用的环节是()。

A．瞬时记忆

B．工作记忆

C．长时记忆

D．感觉记忆

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第5题

【2015年济南市真题】中小学教师与教育专家、学者合作，围绕教育教学实践中的问题，不断地计划、行动、

观察和反思，通过解决实际问题，以达到改进教育教学实践的目的。这种教育研究属于()。

A．观察研究

B．调查研究

C．行动研究

D．实验研究

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第6题

【2015年济南市真题】下列选项中，属于迁移作用的例子有()。

A.鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发现了锯子

B.先学普通心理学再学心理学的其他内容会觉得容易

C.练好毛笔字有助于写好钢笔字

D.瓦特观察水壶里的水烧烤后，壶盖被蒸汽顶开，由此发明了蒸汽机

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第7题

【2015年济南市真题】基础教育的各科课程标准都由国家统一制定。()此题为判断题(对，错)。

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第8题

【2015年济南市真题】新课改在课程结构上，突出高中阶段以分科课程为主的特点。()此题为判断题(对，错)。

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第9题

【2015年济南市市中区真题】教师、学生、学校、家庭、社区等都属于课程的有机组成部分。()此题为判断题(对，错)。

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第10题

【2015年济南市市中区真题】班集体形成的重要标志是成立了班委，健全了班级管理制度。()此题为判断题(对，错)。参考答案：错误

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