想要很快地把握全文思路,了解文章的大概内容,对于比较好理解的文本,可以选用的读书方式是()。
A.分角色读
B.速读
C.跳读
D.朗读
A.分角色读
B.速读
C.跳读
D.朗读
A.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。
B.默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。
C.在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
D.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。
A.全文自始至终运用演绎归纳方法。
B.层递和比喻等修辞方法的运用,使文章要阐明的道理具体形象。
C.本文思路开阔,纵横开合。
D.全文论证周密,结构严谨。
A.扶贫工作组的同志经常下到农村了解情况,他们的足迹踏遍了大江南北。
B.他们被老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心深深地感染了。
C.善不善于选择最恰当的完全可靠的材料,对于一篇文章的成败,常常有很重要的关系。
D.一位老工人向国家文物局部门捐献了一枚祖传的硕大珍珠,具有极高的观赏、保存价值。
A.文章以黄军等人的试验为例,意在说明现在基因编辑技术的成功率并不高
B.文章采用了对比论证,意在说明基因编辑造人要让法律开绿灯路还很长
C.文章中作者多处引用数据,如第四、六段,使论证准确,增强文章的说服力
D.全文采用提出问题--分析问题---解决问题的结构思路,符合读者的接受规律
A.全文按照提出问题、分析问题、解决问题的写作思路布局谋篇,叙议结合,有的放矢,充分阐述了当今建筑美学研究的课题缺陷
B.第二段中划横线的词语,在内容表达上起着非常重要的作用,它说明了人们对建筑的感受是具体的
C.文章的第一段从建筑美感的来源、具体内容、演变性等三个方面阐述了作者的观点
D.文章结尾提出了作者的主张,要从建筑艺术特征、艺术风格和形式美学法则入手来研究建筑美学
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