题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

以下哪些不属于学习能力与自我调节能力维度下，学阶4孩子的发展里程碑的？（）

A.自主或在成人帮助下维持简短活动的注意力

B.找熟悉的成人或某件特别的物品来安慰自己

C.即使兴趣点会短暂的转向另一个活动，还是能在成人协助下继续自己选择的活动

D.通过控制玩具或教具来表达知道其他孩子也想玩相同的

E.在一些不开心不舒服的情境下表现出调整情绪或行为反应的能力，有时还是要成人的支持

提问人：网友ixyxiaomi 发布时间：2022-07-30

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第1题

以下哪些属于学习能力与自我调节能力的测评维度？（）

A.注意力

B.模仿

C.记忆力

D.参与和坚持

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第2题

学习能力与自我调节能力维度，0-6M孩子可以自我安慰（）

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第3题

学习能力与自我调节能力维度，6-10M伤心时找熟悉的成人，或在熟悉的成人用肢体安抚后做出回应。（）

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第4题

学习能力与自我调节能力包含哪些测评维度？（）

A.注意力

B.自我安慰

C.模仿

D.学习上的好奇心和主动性

E.对感受和行为的自控

F.参与和坚持G.分享使用空间和材料

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第5题

孩子频繁在一个人（事）与另一人（事）之间切换自己的兴趣，体现了学习能力与自我调节能力的哪一个测评维度？（）

A.参与和坚持（毅力）

B.注意力

C.自我安慰

D.对感受和行为的自控

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第6题

以下不属于中小学（幼儿园)教师信息技术应用能力维度的是（)。

A.技术素养

B.评估与诊断

C.组织与管理

D.终身学习

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第7题

孩子能够自己坚持继续自己选择的活动，并且在成人协助下克服挑战，体现了哪一个学习能力与自我调节能力的测评维度？（）

A.参与和坚持（毅力）

B.学习上的好奇心和主动性

C.注意力

D.模仿

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第8题

理念素质维度包括()。

A.独立性

B.自我调节能力

C.诚信正直

D.团队合作

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第9题

《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》将信息技术应用能力区分为五个维度，以下选项是区分维度之一的有

A.学习与发展

B.计划与准备

C.组织与管理

D.评估与诊断

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第10题

基于人格特质理论的研究范式，以下哪一项不是构成低自我控制能力的基本维度？

A.认知能力维度

B.行为学习维度

C.耐受能力维度

D.功利性满足来源维度

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