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教育见习实习听课时，提前熟悉课程标准对相关内容的要求，可以更好的去理解授课教师的教学设计。
提问人：网友http3w
发布时间：2022-01-07
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第2题
大家好！本周已进入第七讲“实习中的教学反思”的学习，通过本周的学习，我们将提交第二次作业——教学
反思！ 回顾过去的这几周，我们学习了见习实习与教师专业成长、见习实习中的教师职业道德、教育见习、实习中的教学设计、实习中的教学实施、实习中的教学评价、实习中的教学反思，接下来，还有实习中的班级管理、沟通合作以及研究等内容。那么，教育实习过程中，大家一定会将其运用到教育教学实践当中，并进行不断思考。 现在就让我们将这些想法形成文字，在教学反思中记录教育实习的种种思考与收获吧！请结合亲身教育教学实践，自拟题目，提交一篇教学反思。 温馨提示： 1.请将教学反思命名为“省名+姓名+学段+学科+教学反思”，并转换为PDF格式，以附件形式提交。如：河北省张三初中语文教学反思 .pdf。 2.作业提交截止到：2019年4月28日22:00； 互评时间截止到：2019年5月5日22:00。 3.作业提交截止后，至少选取其他同学的5份教学反思，根据给定的教学反思评价标准进行评分与点评。自评或互评过程中如遇到问题，请到课程讨论区发问。
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第3题
大家好！本周已进入第七讲“实习中的教学反思”的学习，通过本周的学习，我们将提交第二次作业——教学
反思！ 回顾过去的这几周，我们学习了见习实习与教师专业成长、见习实习中的教师职业道德、教育见习、实习中的教学设计、实习中的教学实施、实习中的教学评价、实习中的教学反思，接下来，还有实习中的班级管理、沟通合作以及研究等内容。那么，教育实习过程中，大家一定会将其运用到教育教学实践当中，并进行不断思考。 现在就让我们将这些想法形成文字，在教学反思中记录教育实习的种种思考与收获吧！请结合亲身教育教学实践，自拟题目，提交一篇教学反思。 温馨提示： 1.请将教学反思命名为“省名+姓名+学段+学科+教学反思”，并转换为PDF格式，以附件形式提交。如：河北省张三初中语文教学反思 .pdf。 2.作业提交截止到：2019年11月3日22:00； 互评时间截止到：2019年11月10日22:00。 3.作业提交截止后，至少选取其他同学的5份教学反思，根据给定的教学反思评价标准进行评分与点评。自评或互评过程中如遇到问题，请到课程讨论区发问。
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第6题
根据对《茉莉花》谱例的分析，设计一课时的音乐课。 要求： （1)教学目标：从课程标准的三个
根据对《茉莉花》谱例的分析，设计一课时的音乐课。 要求： (1)教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。 (2)教学环节：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力．方法适合全体学生。
第7题
单元作业内容：结合对第一讲内容的学习和理解，谈谈你对参加教学实习或见习活动的认识。 提交作业形式：以WORD提交作业,不少于500字。 得分要求： 具体得分标准：（总分60分） 1.针对当前社会发展形势、教育课程改革状况、教育教学基本要求展开评述。缺项适当扣分。（40分） 2.不少于500字，否则适当扣分。（20分）
第8题
教学设计需要考虑课程标准的原因是（）。
A.基于课程标准的教学设计是国家规定的
B.基于课程标准的教学设计是教师已经习惯的
C.基于课程标准的教学设计是科学的教学设计
D.基于课程标准的教学设计是学科目标导向的，而非教科书和经验导向的
E.基于课程标准的教学设计是由课程标准自身特点决定的
