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（请给出正确答案）
[主观题]
请为拼音“z、c、s”教学写一个教学设计片段。
提问人：网友yuanst
发布时间：2022-01-06
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第2题
与低年级写话教学设计重点不符的一项是（）。 A.词句是适合于低年级儿童表达一个完整意思的形式 B.抓好词句训练可以为中高年级的习作教学打下基础 C.要在写对拼音、写对字、写好字、用对词、写通句子上下功夫 D.评改应以将写话内容写具体为主
A.A
B.B
C.C
D.D
第8题
下列各上写字课的时候，黑板上的拼音，老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了，有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问： “你怎么不写拼音？”学生说：“老师，你也没有写拼音。” 在教育教学中，教师一般用红色笔批改作业，这能够体现知觉的（）。
A.选择性
B.理解性
C.恒常性
D.整体性
第9题
根据下列材料回答下列各 题。 上写字课的时候，黑板上的拼音，老师是用彩色粉笔写的。学生的作业交上来了，有一个学生的作业本上只有汉字而没有拼音。老师问： “你怎么不写拼音？”学生说： “老师，你也没有写拼音。” 在教育教学中，教师一般用红色笔批改作业，这能够体现知觉的（）。
A.选择性
B.理解性
C.恒常性
D.整体性
