题目内容
（请给出正确答案）
A.教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德
B.自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化
C.学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D.德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能
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A.小班进行表演游戏时可以请大班幼儿进行示范表演
B.在表演过程中教师可以在旁边指挥幼儿的表演
C.教师的示范表演是对幼儿的重要指导
D.鼓励大班幼儿按照自己的意愿进行表演
A.我们可以基于抽象过程中得到的形式设计一种广义的“语言”，让用户表达其对具体需求进行表达，即形式与构造。
B.基于广义“语言”设计软件系统自动执行用户用广义“语言”表达的需求，即自动化。
C.基于已实现的“系统”，再设计应用程序，即不断地自动化。
D.其他选项中有错误的说法。
A.导入不能耗时过长，3-5分钟为宜
B.导入要符合学生实际，要有时效性
C.导入教学内容时教师可以随意发挥
D.导入要有趣味性、有吸引力、有启发性
A.“而”表示并列关系，可译为“又”
B. “而”表示承接关系，可译为“就”
C. “而”表示递进关系，可译为“并且”
D. “而”表示修饰关系，可不译
A.替代层次，技术没有功能的变化只是被当做了替代物
B.增强层次，技术对最终学习效果的影响有限
C.修改层次，技术只是被用来加强学习
D.重塑层次，积极参与可能带来学习效果的大幅提高
A.诊断性评价能给教师提供学生的成绩落差等学业能力的信息
B.形成性评价能帮助教师发现学生在教学过程中遇到的困难
C.形成性评价可以帮助教师规划课程设置和将学生按水平分班
D.终结性评价能帮助教师测量学生是否掌握了大量学习内容
A.维护了正常的教学秩序
B.漠视了学生的主导地位
C.体现了教师的主导地位
D.挫伤了学生的积极性
下列关于教师在教育活动中人际关系的处理，说法错误的一项是（）。
A.教师不允许惩罚、批评学生
B.教师不能不尊重学生家长
C.同事之间要相互理解
D.教师要支持学校教育者对学校的管理工作
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