题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

陶行知倡导学生的“五大解放”(即头脑、眼睛、嘴巴、时间、空间),使学生解脱读死书、死读书的枷锁和困

陶行知倡导学生的“五大解放”(即头脑、眼睛、嘴巴、时间、空间),使学生解脱读死书、死读书的枷锁和困境,更好地发挥人的主动性和创造性。()

参考答案:错误

提问人:网友xiayan188 发布时间:2022-01-06
参考答案
查看官方参考答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
更多“陶行知倡导学生的“五大解放”(即头脑、眼睛、嘴巴、时间、空间…”相关的问题
第1题
()提出了“五大解放,即解放儿童的头脑、双手、嘴、空间、时间,来培养儿童的创造力”。(A)陶行知(B)杜

()提出了“五大解放,即解放儿童的头脑、双手、嘴、空间、时间,来培养儿童的创造力”。

(A)陶行知

(B)杜威

(C)布鲁纳

(D)朱熹

点击查看答案
第2题
陶行知倡导学生的“五大解放”(),使学生解脱读死书、死读书的枷锁和困境,更好地发挥人的主动性和创造性
点击查看答案
第3题
陶行知提出了“五大解放”来培养儿童的创造力,“五大解放”分别是解放儿童的双手、儿童的嘴、儿童的时间、儿童的空间和()。

A.解放儿童的眼

B. 解放儿童的脚

C. 解放儿童的脑

D. 解放儿童的思维

点击查看答案
第4题
陶行知提出了“五大解放”来培养儿童的创造力,“五大解放”分别是解放儿童的双手、儿童的嘴、儿童的时间、儿童的空间和()

A.解放儿童的眼

B.解放儿童的脚

C.解放儿童的脑

D.解放儿童的思维

点击查看答案
第5题
陶行知强调儿童的主体地位,提出“六大解放”,即解放儿童的头脑;解放儿童的嘴巴;解放儿童的();解放儿童的双手;解放儿童的();解放儿童的空间。

点击查看答案
第6题
下列属于陶行知的教育思想的是()

A.教学做合一

B.生活即教育

C.幼儿的自由与作业相结合

D.解放幼儿的头脑、双手、嘴巴、时间和空间

点击查看答案
第7题
关于教育家陶行知的教育观,正确的说法是()

A.反对死教育,提倡活教育

B.倡导学生中心

C.提出六大解放,主张开发儿童创造力

D.设计了幼稚园行为课程

点击查看答案
第8题
教育家陶行知特别倡导“手脑并用,要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间”,注 重知识和实践的结合。下
面哪个诗句最符合这一说法?

A.棍棒底下出孝子,慈母手下多逆儿

B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

C.世事洞明皆学问,人情练达皆文章

D.黄口小儿初学行,唯知日月东西生

点击查看答案
第9题
陶行知倡导解放儿童的创造力的“六解放”是什么?

点击查看答案
第10题
陶行知,培养儿童创造力的六大解放:解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、()、时间。
点击查看答案
账号:
你好,尊敬的用户
复制账号
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
欢迎分享答案

为鼓励登录用户提交答案,简答题每个月将会抽取一批参与作答的用户给予奖励,具体奖励活动请关注官方微信公众号:简答题

简答题官方微信公众号

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
简答题
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反简答题购买须知被冻结。您可在“简答题”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
简答题
点击打开微信