无声谈话中包括体态语言、书面语言、默语等几个方面。（)

A.形式语言

B.体态语言

C.书面语言

D.默语

无声谈话中包括形体语言、书面语言、默语等几个方面。()

A.口头语言

B.体态语言

C.书面语言

D.无声语言

E.肢体语言

用默语可以吸引学生的注意力，在谈话中停顿，会增加氛围的凝重感，让学生知道事情的严重性及班主任现在的心情，反思一下班主任找他谈话的目的，这是言语批评所不能达到的效果。()

A.目光语

B.表情语

C.心灵语

D.手势语

E.体态语

A.有声语言和无声语言

B.纯语言和辅助性语言

C.口头语言和书面语言

A.体态语言

B.动作语言

C.表情语言

D.目光语言

A.仪容

B. 表情

C. 饰物

D. 举止

A．态势语言

B．书面语言

C．身体语言

D．体态语言

E．动作语言

A.仪容

B.表情

C.饰物

D.举止