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[单选题]
小高，男性，17岁，在校高二学生，为考大学，经常复习至深夜。近来自感头晕、失眠、疲乏、记忆力减退、学习效果差而前来心理咨询。根据小高的情况，最具针对性的心理卫生指导是（）。
A.提高抱负水平
B.促进自我意识的发展
C.增强学习动机
D.鼓励积极参加社会实践
E.传授合理用脑和科学的学习方法
提问人：网友冯海
发布时间：2023-02-27
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A.在校学生；高中
B.未成年；高中
C.XX学校；初中
D.无；高中
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第2题
患者小宇，女，17岁，南方某中学,高二年级学生.因手腕部割伤急诊入院，生命体征平稳，已行外科手术处理，精神状态紧张，话少、面部表情呆滞。平时身体健康，性格内向，学习成绩良好。单亲家庭，与其母亲同住，母亲是公司职员。1)请你分析该患者当前的心理状况;2)试分析其产生原因3)提出心理护理措施
第3题
小琴是一名高二学生，以前成绩一直在班级里名列前茅，但自从上学期期末考试成绩考得不理想以后，一直闷闷不乐，情绪非常低落，最近厌学的情绪非常严重，越来越不喜欢学校。针对小琴的问题，作为一名学校社会工作者，为她制定的个案工作目标可能包括（）。
A.改变小琴过分看重分数的想法
B.培养良好的学习习惯和学习方法
C.改善与父母的亲子关系
D.改善与老师的师生关系
E.确立正确的学习目标和学习动机
第4题
小琴是一名高二学生，以前成绩一直在班级里名列前茅，但自从上学期期末考试成绩考的不理
想以后，一直闷闷不乐，情绪非常低落，最近厌学的情绪非常严重，越来越不喜欢学校，针对小琴的问题，作为一名学校社会工作者为她制定的个案工作目标可能包括（）。
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A．改变小琴过分看重分数的想法
B．培养良好的学习习惯和学习方法
C．改善与父母的亲子关系
D．改善与老师的师生关系
E．确立正确的学习目标和学习动机
第5题
阅读下列材料，根据提供的条件设计一节25分钟的基础部分运动技能的教学片段。某高二（3）班，学生32人，教学内容为学习"二过一"战术配合。场地器材：足球16个、大标志桶8个、小标志桶12个、标志盘52.背心16件、录音机一台。
第7题
第二节 书面表达 假定你叫李燕，是高二（四)班学生，本月4日下午在本校大教室遗忘红色长大衣一件，大
第二节 书面表达
假定你叫李燕，是高二(四)班学生，本月4日下午在本校大教室遗忘红色长大衣一件，大衣的一个口袋中装有一个小笔记本，另一口袋中装有自行车的钥匙。要求你写一则寻物启事，请拾到者把大衣交给高二(四)班的班长或本人。高二(四)班教室在1号楼204室。
注意：
1．词数100词左右。
第9题
根据《关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》，下列一定能获得教育救助的是（）。
A.小王，初一，13岁，农村五保供养对象
B.小张，高二，16岁，城市"三无"对象
C.小李，六年级，12岁，城市低保对象
D.小刘，高二，17岁，农村特困人员
E.小樊，初三，15岁，靠父母退休金上学
第10题
某甲（17周岁)，高二学生，经常在校欺负低年级学生，随意殴打同校的初中生某乙，向其强拿硬要，虽然仅是使用轻微暴力，强抢少量财物，也扰乱了学校秩序，但该乙并未因此而不敢上学，那么对该甲应当如何处理？（）
A.抢劫罪
B.抢夺罪
C.寻衅滋事罪
D.敲诈勒索罪
第11题
欺辱行为在学生间普遍存在。欺辱行为表现为以大欺小、以强凌弱，有打骂、起侮辱性外号的直接欺辱，
也有背后说坏话、群体排斥的间接欺辱。处理学生间的欺辱行为，教师应当()。
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a. 如没有发生直接欺辱则置之不理
b. 创造机会鼓励被欺辱的同学
c. 发现有欺辱同学的行为立刻制止并给予批评
d. 立即向家长反映学生在校欺辱同学的情况
