小班幼儿三月份的教育活动主题是“ 我爱我家”,因此, 老师设计了一个“ 我爱妈妈” 主题墙,反映了幼儿园环境创设() 这一原则。
A.适宜性原则
B.环境与教育目标一致原则
C.开放性原则
D.参与性原则
A.适宜性原则
B.环境与教育目标一致原则
C.开放性原则
D.参与性原则
在一堂音乐歌唱课上,某教师带领学生学习某高音歌唱家演唱的《我爱你,中国》。该老师引导:“请同学们感知、听辨歌曲演唱者的音色特点。”他给了学生三个选项:女低音、女中音、女高音。一位男同学选择了他认为正确的选项:女低音。教师有些恼火,示意他坐下。对他的回答既无肯定,也不否定,学生处于茫然中。教师在教学预设时显然没有想到会有这样的教学反馈,于是采取了不管不顾的方式,按照既定的教学设计把课上完了。
要求:
(1)对案例提出自己的判断。
(2)对教学过程进行客观评价。
(3)对案例提出教学建议。
A、不要发泄愤式的抱怨
B、不要发对学生的表扬批评信息
C、不要发有损教师形象的对话
D、不要发有始无终的盲目要求
某质点作直线运动的运动学方程为(SI),则该质点作( )
A、匀加速直线运动,加速度沿x轴正方向
B、匀加速直线运动,加速度沿x轴负方向
C、变加速直线运动,加速度沿x轴正方向
D、变加速直线运动,加速度沿x轴负方向
一质点在平面上运动,已知质点位置矢量的表示式为(其中a、b为常量), 则该质点作( )
A、匀速直线运动
B、变速直线运动
C、抛物线运动
D、一般曲线运动
某物体的运动规律为,式中的 k 为大于零的常量.当 t=0 时,初速为,则速度与时间 t 的函数关系是( )
A、
B、
C、
D、
A、aA=0, aB=0.
B、aA>0, aB<0
C、aA<0, aB>0.
D、aA<0, aB=0.
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