段是介于句和篇之间的文章结构单位，有自然段和 两种。

在文章结构中又称为段和节，它是由句子组成的文章的基本单位，能表达一个完整的意思。

意义段又称 ，可由一个或几个自然段组成。

小学生的默读能力可分为三个阶段，一是明显的嘴动阶段，二是潜在的嘴动阶段，三是 阶段。

中年级要继续指导学生学习词句，同时在把握全篇的基础上，理解的重点逐步转移到 上。

请阅读《四季》教学案例，结合案例具体分析并回答以下问题： 1.根据语文新课标的有关精神，举例分析这堂阅读课的主要特色。（12分） 2.谈谈这位教师是如何进行阅读教学的？（8分）

下列选项中不属于写人体文本特点的是（ ）。 A.核心是人，记事为写人 B.表面是人，深层是事 C.手法多样，细节凸显 D.语言质朴，活泼生动