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（请给出正确答案）
[单选题]
下列描述交互作用的是( )。
A.在回忆中，语义编码的项目比字形编码的项目记忆的好，在再认中则相反
B.在回忆与再认测验中，字形编码的项目都比语义编码的项目记忆的好
C.在回忆与再认测验中，语义编码的项目都比字形编码的项目记忆的好
D.在回忆与再认测验中，语义编码的项目都比语音编码的项目记忆的好
提问人：网友anonymity
发布时间：2022-01-06
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第2题
莫里斯等人(1977)发现：在标准再认测验中，语义编码的项目比语音编码的项目更好再认，并且在韵律再认测验中，语音编码的项目比语义编码的项目更好再认。以下哪种记忆理论能够解释这一结果？( )
A．前摄/倒摄干扰理论 B．加工水平
C．迁移恰当加工 D．双重编码说
第3题
下列最能说明艾宾浩斯的贡献的是( )。
A．艾宾浩斯在基本知觉与注意过程的工作在心理学中一直很有影响
B．艾宾浩斯的结果已被较大的样本重复，并且对人类记忆有普遍意义
C．艾宾浩斯首先作出了语义/情景记忆的划分，他从此改变了记忆研究的面貌
D．因为他仅使用他自己作为被试，很多他的结果无法在大样本实验中重复
第4题
如果学习阶段所获得的知识或操作能够与测验阶段所涉及的知识或操作相匹配，那么测验的结果(作业水平)会相对好些。这个理论被称为( )。
A．詹金斯的四面体模型 B．迁移适当加工
C．加工水平 D．内隐记忆
第9题
在韦尔登和罗迪格(1987)的实验中，向被试呈现单词与图片，并且进行自由回忆与残词补全测验。交互作用发生在( )之间。
A．启动与测验类型 B．单词表长度与测验类型
C．正确的百分比和测验类型 D．学习的类型与测验类型
