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[主观题]

考查测验的分数与衡量测验有效性的外在标准之间的关系,看测验对我们感兴趣的行为预测得如何,由此

获得的效度是

A、内容效度

B、构想效度

C、相容效度

D、效标效度

E、因素效度

提问人:网友luoyear 发布时间:2022-01-06
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第1题
衡量测验有效性的外在标准叫做(),通常是指我们所要预测的行为。
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第2题
衡量一个心理测验有效性的外在标准称为()。

衡量一个心理测验有效性的外在标准称为()。

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第3题
衡量一个测验是否有效的外在标准,叫做()

A.结构效度

B.效标

C.测量误差

D.内容效度

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第4题
指测验有效性的外在标准的是A.内容效度B.构想效度C.效标效度D.外部效度E.内部效度

指测验有效性的外在标准的是

A.内容效度

B.构想效度

C.效标效度

D.外部效度

E.内部效度

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第5题
衡量测验有效性的参照标准称为()A.效度B.信度C.常模D.效标

衡量测验有效性的参照标准称为()

A.效度

B.信度

C.常模

D.效标

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第6题
常模参照测验和标准参照测验的主要差异在于()。

A.测验的形式不一样

B.答题的时间不一样

C.计算测验有效性的方法不同

D.解释分数的方法不同

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第7题
考查测验有效性的指标主要有________、效度和________。

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第8题
内容效度主要用于考查( )的有效性。

A.智力测验

B.人格测验

C.特殊能力测验

D.成绩、技能测验

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第9题
通过考查测验分数的分布,大多数测验在设计时希望分数呈现()模型。

A.正偏态

B.负偏态

C.常态

D.偏态

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第10题
以下对于心理测验的态度,恰当的是

A.心理测验是对人的心理特质的间接测量与取样,推论不可能完全准确

B.心理测验没有优劣之分

C.主试必须尽力控制和减少误差,以提高测试结果的科学性、可靠性、客观性和有效性

D.在解释分数时,要考虑测验分数给被试者所带来的心理压力

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