对于成功的教学病例讨论的描述,正确的是()
A.是一场临床思维训练的盛宴
B.是高级的医疗活动
C.是带教老师能力潜移默化的传输
D.以师生一问一答方式开展的教学活动
A.是一场临床思维训练的盛宴
B.是高级的医疗活动
C.是带教老师能力潜移默化的传输
D.以师生一问一答方式开展的教学活动
A.一次病例讨论会承载所有的教学任务
B.病例资料的选择和整理要适宜,要与目标相匹配
C.病例内容不能过于冗长或简短
D.能够充分调动所有参加病例讨论人员的积极性
A.临床科室每月应至少组织完成1次教学查房、1次病例讨论、1次小讲课。医技科室每月应至少组织完成1次病例讨论、1次小讲课
B.临床科室每月应至少组织完成2次教学查房、2次病例讨论、1次小讲课。医技科室每月应至少组织完成2次病例讨论、1次小讲课
C.临床科室、医技科室每月应至少组织完成2次教学查房、1次病例讨论、1次小讲课
D.临床科室每月应至少组织完成2次教学查房、1次病例讨论、1次小讲课。医技科室每月应至少组织完成1次病例讨论、1次小讲课
A、疑难病例,应及时提交科内病例讨论,由住院医师提出,科主任决定,确定讨论时间,通知有关人员参加
B、需要作重大诊疗决策的疑难病例讨论,应报告医务处派员参加
C、疑难病例讨论由科主任主持,讨论时,经管住院医师报告病情,主治医师或主任医师分析病例遇到的难点及需要解决的问题,讨论的意见由科主任小结并决策
D、疑难病例讨论的意见应另立专页全部归入病历存档
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