更多“体质水平是指个体体质健康水平,反映个体哪些方面的情况()。”相关的问题
第2题
现行《国家学生体质健康测评标准》从哪几个方面综合评定学生体质健康水平?
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第3题
我国古代最早的学校是出现在商朝的“大学”和“庠”。
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第4题
1952年《学校体育工作暂行规定》规定我国学校体育以“促进学生身心健康,增强体质,并对学生进行道德品质的教育,使学生能很好地完成学习任务,从事社会主义建设和保卫祖国”为基本目标。
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第5题
1922年《壬戌学制》的颁布,废除了兵式体操教学,实现了体育课内、课外教学内容手段“一体化”。
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第6题
我国古代学校体育开始萌芽,说明已从其他教学活动中独立出来,形成了一种独立体系的状态。
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第7题
古代学校体育元素中的“射与御”可以增强士兵的力量、速度、耐力、协调、灵敏等身体素质,从而可为国家选拔优秀的军事人才。
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第8题
“六艺”教育中的“乐”,又称六代乐舞,专称武舞,与帝王得天下的手段有关,“武以象功”,借以表现一个国家的武力。
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第9题
1913年,中华民国教育部颁布了《壬子学制》,该学制将“学堂”改称为“学校”,但仍保持军国民教育思想,体育方面仍然沿袭清末的体操科。
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第10题
从学校体育活动所处学段的视角,学校体育表现为从()、初等教育阶段、中等教育阶段到高等教育阶段递进发展的构造方式。
A、初级教育阶段
B、小学教育阶段
C、学前教育阶段
D、青少年教育阶段
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