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[主观题]

化学教材改革必须重视对学生学习方法的指导,增加实验探究和其他实践活动的环节,重视STSE和知识间的跨学科联系。()

提问人:网友huzihf 发布时间:2022-01-07
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第1题
化学是以实验为基础的自然科学,化学实验操作中必须十分重视安全问题和环境保护问题。下列实验问题处理方法正确的是()。

A. 做氢气还原氧化铜的实验时先加热再通氢气

B. 实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室.以免污染实验室

C. 浓硫酸不小心沾到皮肤上,立刻用NaOH溶液洗涤

D. 实验室加热制取且排水法收集氧气时先撤导管再撤酒精灯

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第2题
化学教材是指根据课程标准及教学需要而编写的各种信息材料,包括化学教科书、教学参考书、讲义等。()
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第3题
教师应从“四阶段:义务段化学课程、高中必修课程、高中选择性必修课程、高中选修课程”化学课程的整体上把握各个阶段化学课程内容的深浅度,切忌为“一刀切”或“一步到位”而盲目增加教学难度。()
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第4题
概念、理论性知识比较抽象,学生学起来往往感到困难,而元素化合物知识较易理解,但难以记忆,故可以将这两类内容穿插编排,降低学习难度和分散记忆强度。()
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第5题
分析教材单元思路时只需分析知识的逻辑顺序()
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第6题
任务驱动式学习任务主要有完成实验类、讨论问题类、调查研究类及协作学习类四大类型。()
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第7题
教科书栏目设置可根据主题内容的不同灵活设计,优化组合,不必拘泥于统一的形式。()
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第8题
《普通高中化学课程标准(2017年版)》必修课程主题内容中任选一主题,就某一教学内容,对其在几种不同版本教材中的表达,作出对比分析,并提出教学建议。
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第9题
化学课程与教学论涉及多项内容,下列哪项不是主要的( )

A、课程论

B、实践论

C、教学论

D、学习论

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第10题
先行组织者是哪个教学论里的思想?()

A、现代教学理论

B、实用主义教学论

C、认知结构教学论

D、认知同化教学论

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