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[主观题]
在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，
这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）
A.遗传素质
B.家庭背景
C.社会环境
D.个体能动性
提问人：网友oldhen
发布时间：2022-01-06
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B.家庭背景
C.社会环境
D.个体主观能动性
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第2题
在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了对学生身心发展的影响的因素是（）
A.遗传素质
B.家庭背景
C.社会环境
D.个体能动性
第3题
在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也是各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响（）
A.遗传素质
B.家庭背景
C.社会环境
D.个体主观能动性
第4题
2012年单项选择：在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响____
A.遗传素质
B.家庭背景
C.社会环境
D.个体主观能动性
第7题
信息网络时代，学生很容易从学校外部获得信息。（)教师应将学生拉回到课堂教学活动中来。（)
信息网络时代，学生很容易从学校外部获得信息。()教师应将学生拉回到课堂教学活动中来。()
第8题
受试素是指在科研中有目的地施加于受试对象上的因素，它可以是生物的、物理的或化学的、受试对象本
身的某些特征如性别、年龄、心理因素等也可作为受试因素来研究。根据上述定义，下列属于受试凶素的是()。
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A．在课堂教学中，由于每个学生的先天条件不同，所以对知识的领悟也不同
B．通过将不同体重的实验参与者分组，来研究体重与冠心病发病率的关系
C．有关麻醉研究医学实验中由于小白鼠所处的环境不同，得到的实验结果也会有微小的差别
D．在灯光如何影响工作效率的研究中操作员的小小失误都有可能导致实验结果大相径庭
第9题
在课堂教学实验中运用新课程理念驾驭教材，要遵循由整体驾驭局部的原则:从知识的结构和体系上把握每个知识点，坚持整合性原则（)。
A.在能力训练的链条中把握能力训练的每个环节，坚持能力培养和训练的渐进性、有效性原则
B.从学生的实际出发，坚持创造性地运用教材的原则
C.开放性原则
D.理解性原则
第10题
以下属于合理翻转课堂教学行为的是
A.教师基于教学内容设计制作微课，并且在微课中加入针对知识点的测试题，以此作 为学生的课前任务
B.教师在课堂教学中讲解的内容与学生在课前学习阶段学习的内容相同
C.教师基于自己的理解选择教学内容，并采取互动交流的形式进行课堂讲授
D.教师参与学生的讨论交流，及时解决学生的问题，了解学生的课前学习情况
