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[判断题]

“人格”一词是我们日常生活中经常使用的高频词汇,内涵十分复杂,在心理学与其他社会学科中使用的人格概念内涵差异不大。()

提问人:网友cheng778 发布时间:2022-01-07
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[180.***.***.147] 1天前
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第1题

教师应该根据目标词汇被使用的频率、目标词汇在教学中的地位和作用等特点解析词汇在语境中的语义和功能,从而采用恰当的教学方法帮助学生理解和运用词汇。

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第2题

A.词汇命名  B.词频效应  C.字词命名  D.词汇判断

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第3题
以下哪些做法可以有效地丰富幼儿的词汇()。
A.丰富幼儿的虚词数量

B.丰富幼儿的“高频词”

C.丰富幼儿的实词数量

D.丰富幼儿理解代表具体概念的词

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第4题

人格调控系统是以自我意识为核心的。具有三个子系统,它们是:( )

A、自我认知

B、自我体验

C、自我控制

D、自我发展

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第5题

相同的气质可以形成不通的性格;不同的气质也可以形成同一性格,但人保留各自的气质色彩。( )

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第6题

自我是人格的内在核心,人格是自我的客观呈现。( )

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第7题

人格障碍与精神病是相互转化的,严重的人格障碍如果得不到及时有效的矫正,会成为精神病的高发人群。( )

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第8题

当需要得到满足,给人以积极、快乐、兴奋,提高人的活动能力与效率的情绪,称为( )。

A、正性情绪

B、负性情绪

C、正常情绪

D、异常情绪

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