下列字典、词典的部首数正确的有()。
A.《说文解字))540
B.《康熙字典))214
C.《辞源》250
D.《新华字典))188
E.《汉语大字典))200
A.《说文解字))540
B.《康熙字典))214
C.《辞源》250
D.《新华字典))188
E.《汉语大字典))200
A.偏旁本来都是字,用来构字时,或者表音,或者表义
B.现代字典、词典中,部首都是独立的字,表示该部属字跟它意义有关
C.记号这种现代汉字的构字字符,产生原因是形、音、义的历史演变
D.“彳”,在“往”中是义符,在“微”中是记号
下列说法不正确的一项是()
A.东汉许慎的《说文解字》是我国最早的一部按部首编排的字典,该书将9353字分别归入540部
B.清代“说文四大家”及其作品是:段玉裁的《说文解字注》、朱骏声的《说文通训定声》、桂馥的《说文解字义证》、王筠的《说文释例》
C.《尔雅》是我国最早的一部解释词义的书,是我国古代最早的词典。《尔雅》也是儒家的经典之一,汉代时就被列入“十三经”之中
D.我国古代传统的注音方法主要有直音法和反切法
A.偏旁是汉字合体字的组成部分,部首是字典里根据不同偏旁划分的部目。
B.偏旁是合体字的左右上下任何一部分,部首一般是表义的偏旁。
C.偏旁一定是部首,部首不一定是偏旁。
D.部首一定是偏旁,偏旁不一定是部首。
A.词典是词汇学习的帮手,但是,选择不当会造成语法偏误、语义和语用误导。
B.以汉语母语者为主体所编撰的字典词典,因不具备针对性、交际性,释义阅读困难,例句偏少,而显然不太适合母语为非汉语的学习者,辅助性很弱。
C.电子词典、网络词典,常常因为编写不够严格、精确或者缺乏时间验证其规范,造成语法语义语用误导。
D.针对外国学习者的词典,收入字词有限,显得无法满足学习者日渐精进的需求。
E.学习者可将课堂所学及所听所闻所读自制成词典字典,符合自身需求,同时复习巩固,进而输出拓展。
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