住院教育可以A.根据患者的病情、心理变化,进行有针对性的教育B.以医嘱的形式对病人的行为和生活方
住院教育可以
A.根据患者的病情、心理变化,进行有针对性的教育
B.以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导
C.根据季节、地域,给予常见疾病的防治教育
D.提高患者依从性
E.根据病情对患者进行的口头教育和指导
住院教育可以
A.根据患者的病情、心理变化,进行有针对性的教育
B.以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导
C.根据季节、地域,给予常见疾病的防治教育
D.提高患者依从性
E.根据病情对患者进行的口头教育和指导
住院教育可以
A.根据患者的病情.心理变化,进行有针对性的教育
B.以医嘱的形式对患者的行为和生活方式给予指导
C.根据季节.地域,给予常见疾病的防治教育
D.提高患者依从性
E.根据病情对患者进行的口头教育和指导
病房教育可以
A.根据患者的病情.心理变化,进行有针对性的教育
B.以医嘱的形式对患者的行为和生活方式给予指导
C.根据季节.地域,给予常见疾病的防治教育
D.提高患者依从性
E.根据病情对患者进行的口头教育和指导
病房教育可以
A.根据患者的病情、心理变化,进行有针对性的教育
B.以医嘱的形式对病人的行为和生活方式给予指导
C.根据季节、地域,给予常见疾病的防治教育
D.提高患者依从性
E.根据病情对患者进行的口头教育和指导
A.一般资料:床号、姓名、性别、年龄、主管医师
B.主要诊断、第一诊断
C.主要病情:住院原因、目前身体状况、临床表现、饮食、睡眠、大小便、活动情况、心理状况等
D.治疗措施:主要用药和目的、手术名称和日期
E.主要辅助检查和阳性结果
F.主要护理问题及护理措施
G.病情变化的观察重点
A.由责任组长或专科护士等负责评价与核准住院患者护理计划或护理重点的适宜性
B.严密观察病情动态监护患者、提出护理问题关注风险并发症和副作用
C.提供教育指导、关注患者安全、疗效和心理
D.对疑难危重和恶性肿瘤患者应制定全面个体化的护理计划或护理重点
E.做好入院患者护理、协助医生体格检查
A.了解患者的护理级别、病情、意识、自理程度
B.评估患者清洁卫生及皮肤受压情况
C.注意倾听患者需求,观察病情变化
D.根据需要准备用物
E.根据患者病情和自理程度协助患者洗漱、清洁
A.每2小时巡视患者,观察患者病情变化
B.根据患者病情,测量生命体征;根据医嘱,正确实施治疗、给药措施
C.根据患者病情,正确实施护理措施和安全措施
D.提供护理相关的健康指导;提供生活照顾;保持环境整洁、空气新鲜;了解患者心理需求
A.生活事件量表
B.焦虑自评量表
C.抑郁评定量表
D.生存质量评估量表
E.护士用住院患者观察量表
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