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[单选题]

美术课程分目标从“造型•表现”“设计•应用”“欣赏•评述”和“综合•探索”四个学习领域设定。以下属于“造型•表现”学习领域的是()。

A.体验造型活动的乐趣,敢于创新与表现,产生对美术学习的持久兴趣。

B.养成勤于观察、敏于发现、严于计划、善于借鉴、精于制作的行为习惯和耐心细致、团结合作的工作态度,增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。

C.学会从多角度欣赏与认识美术作品,逐步提高视觉感受、理解与评述能力,初步掌握美术欣赏的基本方法,能够在文化情境中认识美术。

D.开阔视野,拓展想象的空间,激发未知领域的欲望,体验探究的愉悦与成功感。

提问人:网友wangmiao24 发布时间:2022-01-06
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[215.***.***.29] 1天前
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[214.***.***.56] 1天前
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[156.***.***.102] 1天前
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[7.***.***.48] 1天前
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第1题
美术课程分目标从“造型•表现”“设计•应用”“()”和“()”四个学习领域设定。

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第2题
美术课程分目标从“造型表现”“设计应用”“欣赏评述”“()”四个学习领域设定。

A.综合探索

B.工艺设计

C.产品包装

D.色彩应用

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第3题
美术课程标准的分目标分为哪四个学习领域?

A.造型·表现

B.设计·应用

C.欣赏·评述

D.综合·探索

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第4题
美术课程根据美术学习活动方式划分为:造型·表现、设计·应用、欣赏·评述和综合·探索四个学习领域
。()
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第5题
下列不属于义务教育阶段美术课程的学习领域的是()

A.造型·表现

B.设计·应用

C.欣赏·评述

D.设计·工艺

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第6题
下列不属于高中美术课程教学内容的是()。A.造型·表现B.美术鉴赏C.设计·工艺D.书法·篆刻

下列不属于高中美术课程教学内容的是()。

A.造型·表现

B.美术鉴赏

C.设计·工艺

D.书法·篆刻

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第7题
下列哪项不属于义务教育阶段美术课程的学习领域?()

A.“造型·表现”

B.“设计·应用”

C.“美术·鉴赏”

D.“综合·探索”

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第8题
“绘画-雕塑”是在义务教育阶段美术课程中哪一个学习领域的拓展与延伸?()A.“造型-表现”B.“

“绘画-雕塑”是在义务教育阶段美术课程中哪一个学习领域的拓展与延伸?()

A.“造型-表现”

B.“设计-应用”

C.“欣赏-评述”

D.“综合-探索”

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第9题
新课标中,模块"绘画·雕塑"是在义务教育阶段美术课程中的()学习领域基础上的进一步提高与拓展。

A.设计·应用

B.造型·表现

C.欣赏·评述

D.综合·探索

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