题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

注意力的训练中,"让患者按顺序说出0到10的数字,或看数字卡片,让他按顺序排好"属于A.时间感B.代币

注意力的训练中,"让患者按顺序说出0到10的数字,或看数字卡片,让他按顺序排好"属于

A.时间感

B.代币法

C.猜测游戏

D.删除作业

E.数目顺序

提问人:网友hongwin2010 发布时间:2022-01-06
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第1题
患者按顺序说出或写出0到10之间的数字,然后按顺序排好。反复数次,成功后改为按奇数、偶数或逢5的规
律说出一系列数字的方法,适宜训练

A、记忆力

B、注意力

C、计算力

D、判断力

E、组织力

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第2题
注意力的训练中,"取两个杯子和一个弹球,让患者注意看着由训练者将一杯反扣在弹球上,让其指出球在
哪个杯里,反复数次"属于

A.时间感

B.代币法

C.猜测游戏

D.删除作业

E.数目顺序

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第3题
注意力的训练中,"给患者秒表,要求患者按训练者指令开启秒表,并于10秒内自动按下停止秒表"属于A.

注意力的训练中,"给患者秒表,要求患者按训练者指令开启秒表,并于10秒内自动按下停止秒表"属于

A.时间感

B.代币法

C.猜测游戏

D.删除作业

E.数目顺序

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第4题
属于单侧忽略症的治疗方法是()

A.对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认,如便器

B.在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上,如物品的质地、软硬、冷热等

C.让患者把几种物品放置在房间的不同位置,离开房间,然后返回,再指出或说出它们的准确位置并逐一取回

D.交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业

E.在患者做动作前闭上眼睛想像动作,然后睁眼尝试完成

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第5题
对于MMSE量表的应用,以下操作错误的是?()

A.在指导患者语言即刻回忆(树木、国旗、皮球)时,被试者回答如有错误,先记分然后告诉被试者错在哪里,并再次学习,直至正确。最多可重复5次

B.在注意力和计算力测试中,若错了,但下一个答案是对的,只记前面的得分,直接跳到下一题

C.在延迟回忆(树木、国旗、皮球),回答时不用按顺序

D.在视空间与结构功能测试中对画图要求:两个五边形的图案,交叉图形呈四边形方能得分,线条不平滑可以忽略

E.在语言能力测试中,要求患者说出一句话的要求:句子必须有主、谓、宾,有一定的内容

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第6题
对于听觉失认训练,其正确的选项为()

A.用录音机听日常生活中熟悉的声音并回答

B.刺激患者身体某一部分,让其说出该部分的名称

C.默念动作步骤

D.颜色辨别

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第7题
注意力的训练中,"在白纸上写汉字、拼音或图形等,让患侧用笔删去指定的汉字、拼音或图形"属于A.时间

注意力的训练中,"在白纸上写汉字、拼音或图形等,让患侧用笔删去指定的汉字、拼音或图形"属于

A.时间感

B.代币法

C.猜测游戏

D.删除作业

E.数目顺序

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第8题
患者,男性,50岁,因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用,经触摸后常可说出。针对患者状况,可采用哪种治疗方法()

A.让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上

B.不同形状的积木做匹配训练

C.反复进行听声指物练习

D.给画面上的香蕉涂色

E.摆动一个悬挂的几何物品,让患者辨认

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第9题
患者,女性,60岁,因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用,经触摸后常可说出。针对患者状况,可采用的治疗方法()

A.让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上

B.反复进行听声指物练习

C.不同形状的积木做匹配训练

D.给画面上的香蕉涂色

E.摆动一个悬挂的几何物品,让患者辨认

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第10题
患者,男性,50岁,因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用,经触摸后常可说出。针对患者状况,可采用的治疗方法()

A.让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上

B.不同形状的积木做匹配训练

C.反复进行听声指物练习

D.给画面上的香蕉涂色

E.摆动一个悬挂的几何物品,让患者辨认

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