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[单选题]

你认为认知—接受学习理论的创建者是()。

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.加涅

D.皮亚杰

提问人:网友heysein 发布时间:2022-01-06
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[121.***.***.83] 1天前
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[163.***.***.231] 1天前
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更多“你认为认知—接受学习理论的创建者是()。A、布鲁纳B、奥苏伯…”相关的问题
第1题
下面有关社会学习理论的描述错误的是A、班杜拉是社会学习理论的创建者B、把人的行为解释为认知、行

下面有关社会学习理论的描述错误的是

A、班杜拉是社会学习理论的创建者

B、把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用

C、班杜拉认为强化只可以直接强化

D、观察学习是社会学习理论的一个基本概念

E、间接学习的历程称为模仿,模仿的对象称为榜样

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第2题
认知——发现学习理论的创建者是()。

A.布鲁纳

B.皮亚杰

C.加涅

D.奥苏伯尔

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第3题
认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结,而是知识的();学习是凭智力与理解,绝非盲目的尝试。

A.积累与呈现

B. 相互交织

C. 重新组织

D. 接受与理解

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第4题
学习是认知结构的改变。 奥苏贝尔认为,学校主要应采用有意义接受学习,尤其是有意义言语接受学习。有意义学习的实质是在符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念之间建立实质的、非人为的联系。 这是以下哪种学习理论的观点

A.人本主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.认知主义学习理论

D.行为主义学习理论

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第5题
根据你所学的学习理论,你认为张老师的这个方法为什么没有效果?()A.因为新的知识尚不

根据你所学的学习理论,你认为张老师的这个方法为什么没有效果?()

A.因为新的知识尚不能和学生已有的认知图式产生非人为的、必然的联系

B.因为学生还不能建构相应的认知图式

C.因为学生没有得到积极的强化

D.因为练习量不够

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第6题
根据你所学的学习理论,你认为张老师的这个方法为什么没有效果?()[不定项选择题]

A.因为新的知识尚不能和学生已有的认知图式产生非人为的、必然的联系

B.因为学生还不能建构相应的认知图式

C.因为学生没有得到积极的强化

D.因为练习量不够

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第7题
有的人认为,接受学习禁锢了学生的思维,不利于学生创新意识和实践能力的培养,应该完全摒弃。你认为上述说法正确吗?辨析接受学习与发现学习理论的关系。
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第8题
患者男,52岁,患高血压病5年,吸烟35年,少量饮酒,喜高盐、高脂食物。今日来院复查,测血压152/97mmHg。该患者认为自己血压高时需要吃药,血压不高时就不用吃药,为说服他按医嘱服药,你可以依据的理论是()

A.自我效能理论

B.认知学习理论

C.行为主义理论

D.行为干预理论

E.社会学习理论

F.自我学习理论

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第9题
关于认知主义学习理论,下列观点不正确的是()

A.苛勒的完形—顿悟说是建立在对黑猩猩的问题解决行为进行一系列的实验研究基础上的

B.布鲁纳认为教学的目的在于理解学科的基本结构

C.在奥苏伯尔的学习分类中,科学研究属于有意义的接受学习

D.托尔曼认为在外部刺激(S)和行为反应(R)之间存在中介变量(O)

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第10题
以下关于儿童社会性发展的理论中错误的是:

A.班杜拉的社会学习理论认为,大量的社会学习发生在儿童2-3岁时

B.0-6岁儿童还没有形成系统的偏见,正在逐渐接受并形成自我概念

C.婴幼儿的道德发展主要包含情感、认知和行为三个成分

D.婴幼儿的道德发展与全面性教育中的社会规范教育紧密相关

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