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[主观题]

按性别、按各年龄组的均值和标准差评价儿童的发育水平的评价方法是A.离差法B.曲线图法C.百分位数

按性别、按各年龄组的均值和标准差评价儿童的发育水平的评价方法是

A.离差法

B.曲线图法

C.百分位数法

D.相关回归法

E.身高标准体重法

提问人:网友shmilyfan 发布时间:2022-01-06
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第1题
按性别按各年龄组的均值和标准差评价儿童生长发育水平采用的方法是A.等级评价法 B.曲线图法 C.百

按性别按各年龄组的均值和标准差评价儿童生长发育水平采用的方法是

A.等级评价法

B.曲线图法

C.百分位数法

D.相关回归法

E.身高标准体重

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第2题
按性别按各年龄组的均值和标准差评价儿童生长发育水平采用的方法是A.等级评价法B.曲线图法C.

A.等级评价法

B.曲线图法

C.百分位数法

D.相关回归法

E.身高标准体重

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第3题
按性别按年龄组的均值和标准差评价儿童的发育水平使用A、离差法B、曲线图法C、百分位数法D、相关回归

按性别按年龄组的均值和标准差评价儿童的发育水平使用

A、离差法

B、曲线图法

C、百分位数法

D、相关回归法

E、身高标准体重

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第4题
将个体儿童的体格测量数值与生长评价标准中的均值及标准差比较,根据实测数值在均值上下所处位置,确定和评价儿童体格生长情况,所用的生长发育评价方法是,将参照人群体格测量值按大小顺序排列,求出与某些百分位相对应的值。以P50为中位数,其余百分位数为离散距,以此来划分儿童体格生长的等级的方法是,根据人体各部位间的比例关系,借助一定数学公式,将两项及两项以上指标结合成指数的方法是,根据同性别、各年龄组儿童体

A.曲线图法

B.百分位数法

C.均值离差法

D.体型评价法

E.身体指数法

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第5题
将参照人群体格测量值按大小顺序排列,求出与某些百分位相对应的值。以P50为中位数,其余百分位数为离散距,以此来划分儿童体格生长的等级的方法是根据人体各部位间的比例关系,借助一定数学公式,将两项及两项以上指标结合成指数的方法是根据同性别、各年龄组儿童体格生长常用指标的数值标在坐标纸上而绘制图的评价方法,能直观地观察儿童体格生长水平、速度和趋势。该方法是

A.曲线图法

B. 百分位数法

C. 均值离差法

D. 体型评价法

E. 身体指数法

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第6题
对儿童人体测量数据进行评价时,按待评对象数值与参考数值(均值X)距离几个标准差(S)进行评价,此种

对儿童人体测量数据进行评价时,按待评对象数值与参考数值(均值X)距离几个标准差(S)进行评价,此种评价方法称()

A、Gomez分类法

B、百分位数评价

C、离差法

D、方差法

E、卡方法

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第7题
按离均差五级评价法,一儿童体格生长为均值上下一个标准差,该患儿发育属于下。()
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第8题
消瘦是指婴幼儿的体重比相应年龄组人群按年龄的体重均值数低两个标准差以下。()
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第9题
以下生长发育的评价哪项是错误的()A.百分位数和均值离差法的设计原理相同B.均值离差法适合于正

以下生长发育的评价哪项是错误的()

A.百分位数和均值离差法的设计原理相同

B.均值离差法适合于正态分布的常用统计方法

C.指数法是用两项指标间的相互关系进行比较

D.相应身高的体重可反映儿童目前的营养状况

E.标准差比值法用偏离该年龄组标准的程度来反映生长情况

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第10题
10、10.消瘦是指婴幼儿的体重比相应年龄组人群按年龄的体重均值数低两个标准差以下()
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