“口头语言逐步过渡到书面语言，思维仍以形象思维为主”，具有这样特点的人的发展的那一阶段：（)

以下不属于童年期心理发展年龄特点的是

A、学习是这一时期的主导活动

B、思维活动从具体形象思维逐渐过渡到以抽象思维为主

C、开始在口头语言的基础上掌握书面语言

D、具有自我中心的特点

E、可出现多种形式的学习障碍

A.思维逐步过渡到以形象思维为主要形式

B. 口头语言不断发展，发音更准确，词汇更丰富，独白语言迅速发展

C. 能正确说出自己的性别，但是不能认识到性别是不变的属性

D. 自我意识正处于所谓的客观化时期

A.学龄期是完整的口头言语发展的关键期

B.思维逐步从具体形象过渡到以抽象逻辑思维为主的形式

C.机械记忆飞速发展，并且逐步由机械记忆向理解记忆过渡

D.自我意识处于客观化阶段，逐渐摆脱了对外部控制的依赖

E.儿童已能逐渐超出知觉的限制，形成守恒概念和可逆性，并能进行具体运算

学前阶段是儿童逐步掌握书面语言，并向口头语言过渡的时期。()

小学儿童思维的基本特点是以___________为主要形式逐步过渡到以___________为主要 形式。

A.逻辑化

B.概括化

C.符号化

D.理论化

A.儿童在游戏中发展口头语言

B.儿童在游戏中发展书面语言

C.促进儿童发散性思维的发展

D.促进儿童创造力的发展

E.促进儿童问题解决能力的发展

A.学习是这一时期的主导活动

B.思维活动从具体形象性向抽象逻辑性过渡

C.开始在口头语言的基础上掌握书面语言

D.具有自我中心的特点