运用语言如何做到准确?下列说法正确的是()。
A.字、词、句要准确
B.事实、数据、细节要准确
C.内容要准确
D.标点符号要准确
A.字、词、句要准确
B.事实、数据、细节要准确
C.内容要准确
D.标点符号要准确
A.《大自然的语言》一文中大自然的语言实质就是指大自然中的各种物候现象
B.《大雁归来》运用拟人手法,介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居等活动,语言具有浓郁的抒情
C.《恐龙无处不在》实质上是通过南极恐龙化石的发现来证明恐龙灭绝的原因是外星体的撞击
D.《时间的脚印》是一篇说明文,除了做到科学严谨之外,还注意了语言的浅显易懂和生动有趣
A.讲授的语言要准确,且必须正确地理解教材,出语精当,有条不紊。
B.要调动各种语言、声音、态势等手段,以生动的描述、真挚的感情,将丰富深奥的知识信息传达出来。
C.讲授语要求规范、明了、准确、流畅,还要求针对学生特点,可以讲得严肃认真,最好给予学生许多压力,促使他们去学习 。
D.教师授课必须突出重点,突破难点,在知识的重点、难点处,运用适当的语言、语音方式加以强调、突出,保证知识传授的有效性。
A.词汇是语言的建筑材料
B.准确、形象、精炼、生动是词汇运用的最高境界
C.就一种语言来讲,词汇越丰富,这种语言就越发达
D.就个人来讲,词汇量越大,运用语言的能力就一定越强
A.课堂教学应根据教学内容,采用恰当的导入方式,并做到有序合理安排、巧妙呈现。
B.导入需要较长的时间,形式可以华丽繁复,且以激发学生的兴趣为宗旨。
C.审题入手、类比、联系旧知识导入新课时,教师的语言应该清楚明白,准确严密,逻辑性强。
D.直观演示、动手操作、借助实例、采用多媒体导入新课时,教师的语言应该是通俗易懂,富有启发性。
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