对护理评价正确的理解是A.评价只在护理程序最后一个步骤应用B.评价贯穿于护理程序各个环节C.评价
对护理评价正确的理解是
A.评价只在护理程序最后一个步骤应用
B.评价贯穿于护理程序各个环节
C.评价是将病人的健康状况与预定目标比较做出判断
D.修订护理计划是评价阶段的内容
E.评价包括评价护理诊断的正确性
对护理评价正确的理解是
A.评价只在护理程序最后一个步骤应用
B.评价贯穿于护理程序各个环节
C.评价是将病人的健康状况与预定目标比较做出判断
D.修订护理计划是评价阶段的内容
E.评价包括评价护理诊断的正确性
不属于社区护理研究主向的是()
A.护理干预
B.课程设置
C.护理现象的理解
D.评价药物效果
E.开发评价工具
不属于社区护理研究方向的是
A、护理干预
B、课程设置
C、护理现象理解
D、药物效果评价
E、开发评价工具
不属于社区护理研究方向的是
A、护理干预
B、课程设置
C、护理现象理解
D、评价药物效果
E、开发评价工具
A.寻求翻译或语言家的帮助,理解病人的语言
B.学习有关不同文化背景病人对护理不同需求的知识
C.总结对该位病人的护理经验,供今后护理借鉴
D.根据病人不同的文化背景,制定相应的规范化护理计划
E.病人非当地人或语言不通时,应允许家属陪伴
A.护理程序是以促进和恢复人的健康为目标
B.护理程序一旦制定,固定不变
C.护理程序是分析问题,解决问题的方法
D.护理程分评估,诊断,计划,实施,评价五个步骤
E.护理程序由医生和护士共同决策的
A.护理专业形象与护士个人无关
B.护理专业形象来源于社会评价
C.护理专业形象与护士群体或个人有关
D.21世纪,护士不仅是“白衣天使”的形象,还应具有学者、专家的形象
A.护理专业形象与护士个人无关
B.护理专业形象来源于社会评价
C.护理专业形象与护士群体或个人有关
D.21世纪,护士不仅是“白衣天使”的形象,还应具有学者、专家的形象
A.护理专业形象与护士个人无关
B.护理专业形象来源于社会评价
C.护理专业形象与护士群体或个人有关
D.21世纪,护士不仅是“白衣天使”的形象,还应具有学者、专家的形象
A.频率低、幅度大的损失标准差大
B.护理风险定量分析,常采用风险量化分析来评价
C.一般运用概率论和数理统计方法来完成
D.频率高、幅度小的损失标准差大
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