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[单选题]

某语文教研组的教师在讨论教材的使用,下面说法正确的是

A.“我们要严格按照教材要求来教,要不然大家想怎么教就怎么教,还不乱套了?”

B.“教材的要求对我们设计教学有很重要的帮助,但是还要考虑学情。”

C.“教材的要求只是写在那里,我们老师自己心里最有数,我最擅长教什么就教什么。”

D.“教材的要求可以看一看,但是具体教学的时候,还是要遵循自己的教学实践经验。”

提问人:网友lhl1987318 发布时间:2022-01-07
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第1题
下面关于小学语文教材的功能描述正确的是( )

A、小学语文教材是语文课程目标、语文课程内容的载体

B、小学语文教材是教师教语文的凭借

C、小学语文教材是学生学语文的凭借

D、小学语文教材是民族优秀文化的载体

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第2题
以下是某位教师对语文教材的作用的认识,其中不正确的一项是()。

A. 语文课程内容最重要的承载载体

B. 语文课堂教学的主要材料

C. 学生课外拓宽知识领域的重要基础

D. 语文教师进行语文教学的唯一凭借

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第4题
下面有关部编本小学语文教材”三位一体“阅读体系的描述,正确的是( )

A、三位一体主要包括精读课文、略读课文和课外阅读

B、精读课文主要以教师教为主,略读课文主要以学生学为主

C、精读课文一般读得比较仔细,略读课文是粗略地读

D、精读课文是給例子、給方法、举一反三,而略读课文强调迁移运用

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第5题
部编版教材接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。
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第6题
某教研室组织教师学习《九年义务语文课程标准(2011版)》,大家围绕“课程资源开发”进行研讨,理解有误的是

A、课程资源最好是从各类书籍中寻找。

B、课程资源的开发要注意落实既定的教学目标。

C、课程资源的开发要关注学生的现实生活和兴趣范围。

D、课程资源的开发要关注现实生活中的语用现象。

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第7题
某教研室学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》,围绕课程的“总体目标和内容”展开研讨,下列观点正确的是( )【《语文学科知识与教学能力》(初中语文)真题】

A、提高阅读能力远比情感教育重要得多

B、培养学习习惯难以成为课堂关注的内容

C、开展探究性学习能够提高学生的实践能力

D、大量讲授写作技巧是写作教学的主要内容

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