在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是A、社区健康教育评估B、社
在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是
A、社区健康教育评估
B、社区健康教育诊断
C、制订社区健康教育计划
D、实施社区健康教育计划
E、社区健康教育评价
在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是
A、社区健康教育评估
B、社区健康教育诊断
C、制订社区健康教育计划
D、实施社区健康教育计划
E、社区健康教育评价
A.社区健康教育需求评估
B.社区健康教育诊断
C.制定社区健康教育计划
D.实施社区健康教育计划
E.社区健康教育评价
社区健康教育的目标是
A、增进服务对象健康
B、强化健康人群的健康意识
C、帮助服务对象采纳有利于健康的思想
D、消除或减轻影响健康的危险因素
E、帮助服务对象掌握卫生知识
社区健康教育的目标是
A.促进服务对象健康
B.强化健康人群的健康意识
C.帮助服务对象采纳有利于健康行为的生活方式
D.消除或减轻影响健康的危险因素
E.帮助服务对象掌握卫生知识
A.居家护理对象主要是需要生活照顾的老年患者和长期慢性病需要护理的患者
B.家庭访视护理对象为存在健康或潜在健康问题的个人
C.健康教育的对象为社区内具有不同健康需求的个人、家庭和群体
D.社区中的护理程序主要用于生活在社区的存在或潜在健康问题的个人、家庭和社区
E.社区护理对象是生活在社区的由健康到疾病的群体
A.社区健康教育是有目的、有组织、有计划、有系统性评价的教育活动
B.分析了解教育对象对健康教育的需求,为开展健康教育提供依据
C.确定教育项目、干预人群、范围,以及计划所要达到的目标和为实现目标而制定的各项指标,同时要鼓励教育对象积极参与
D.包括社区健康教育评估、社区健康需求诊断、制定社区健康教育计划,实施计划、评价健康教育的效果
E.以上均正确
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